篮球：原地运球教学设计(第一课时)

小学五年级《篮球》课教案 课的内容 1、原地运球练习 2、游戏：运球接力赛

教

学

目

标 1. 认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。

2. 技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。 3. 心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及

提高学生对篮球的兴趣。

情

趣

导

入

部

分 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、反应游戏：

（1）

走

（2）

跑

（3）

坐下 5、教师带领学生练习广播操。 同学们好！ 用简明语言阐述游戏方法并提出要求。

听老师口令，师生共操 老师好！ 稍息、认真听讲 思想集中

积极反应 在老师的带动下，跟着老师一起做广播操练习, 同上

快、静、齐

精神饱满，

积极回答问

题 反应迅速，

注意力集中 动作协调、

优美

激

起

兴

趣

部

分 1、自由体会原地运球动作

方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。

2、原地练习单手正、侧面运球

方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿

启发学生原地练习，积极思考问题 老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解 正确动作

自己体会，积极回答问题 根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高 散点站立 散点站立 自己认真体会原地运球动作，注意手腕动作 大臂带动小臂，手腕下压 之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。

3、双手体前交替运球

方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。

方法，学生练习 让学生在一起对照进行练习 自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励 散点站立 运球时的手腕动作和球的落地点 演

练

提

高

部

分

游戏：运球接力赛 方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜 1、游戏方法、规则 2、组织比赛并为学生加油 1、了解比赛的方法及规则 2、积极参与比赛，灵活运用所学运球技术，团结合作竞争 ⊥

⊥

⊥

⊥ 1、遵守游戏规则 2、注意安全

恢

复

身

心

部

分 1、做放松操 2、归纳评价 3、整理器材 4、师生再见 1、与学生一起放松

2、教师引导学生做自我评价

3、指定学生收回器材 4、同学们再见 1、在音乐伴奏下跟着老师放松 2、自评、互评 学生收回器材 老师再见 在音乐的伴奏下，师生一起进行全身心地放松