小足球：脚内侧传球教案3

九支镇中心校

体育课教学设计

授课教师：

雍旭东

单

位：九支镇中心校

三年级足球课

脚内侧踢球教学设计

授课教师：雍旭东

一、指导思想

1、坚持以“健康第一”为指导思想，

2、以学生的身心发展为中心，促进学生身心健康发展。

3、激发学生对体育运动的兴趣，为学校足球队培养后备人才。

二、教材分析

本次课的教学内容是：足球脚内侧踢球，选自小学人教版教材内容。小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、踢球、射门等几个部分。内容简单、基础性较强，容易激发学生对足球的兴趣，对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。熟悉球性是小学足球教学中最基本的课题，通过熟悉球性教学培养学生球性，发展学生的能力，同时进一步提高学生的身体健康和球感，增强学生的

社会适应能力。

三、学情分析

本节课的教学对象是三年级学生，他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。由于存在着个体差异，所以在教学过程中，要根据学生的实际情况有针对性地进行教学，但对于竞争性的练习，学生的比较感兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。班级男、女比例相当，学生各方面素质一般，所以在练习中需要多鼓励球性较差的同学。本课的教学内容是该年段学生要掌握的脚内侧踢球技术。

四、教学目标

1、通过本节课的学习，使初步学生了解脚内侧踢球的动作方法。

2、通过多种形式练习，熟悉球性，提高脚对足球的感觉,会做足球拉球的动作，会用脚内侧踢球。提高学生灵敏、协调等素质。85%掌握动作技术。

3、通过本节课的游戏教学，培养学生友好合作，乐观进取的精神。

五、教学程序

（一）准备部分

1、课堂常规

2、绕标志盘跑五圈

3、做足球热身操

（二）基本部分

1、

复习习原地左右脚拉球、双脚脚内侧左右击球、双脚交替踩球、双脚右拉球、行进间单双脚拉球

2、教师讲解示范脚内侧踢球的动作要领和方法

3、学生认真观察模仿，集体练习，

4、教师巡回指导及时评价，鼓励。

5、射门比赛

(三)结束部分

1、整队集合

2、收拾器材

3、布置作业

六、教学效果预计

1、本堂课预计80%以上能够脚内侧踢球. 2、课的密度：约40%

3、课的强度：平均心率约120—130每分钟

六、场地器材的布置回收

1、场地：田径场

2、器材：足球40个，标志碟40个，口哨1个

小球门4个

3、每人负责将自己的球回收。

教学反思

一、足球是当今最受欢迎的体育运动，也是少年儿童非常喜欢的体育运动。随着校园足球活动的大力发展，很多学校都营造出了浓厚的足球氛围，同时也大大提高了孩子们的兴趣爱好。但是由于开展校园足球的时间不长，小学生对足球还是比较陌生的，尤其是乡镇学校。他们对足球的理解和接受能力也存在差异，但在学习过程表现出的能力特点和出现的错误却大相径庭。

二、脚内侧踢球是足球运动中最基本也是最常用的一种动作方法，根据小学生的特点，我先采用模仿练习，先是五球的模仿练习，接着是有球的练习，让学生体会摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿的摆动方法。但是由于小学生独有的特点，对于动作的完整概念往往不能理解，导致了在课上发生了不同的错误。如:踢球腿的膝盖和脚尖外转不够，踝关节放松，脚尖没有翘起；身体不会协调用力；脚型控制不好等等，鉴于发生的这些错误动作，我让学生两人一组，一人用前脚掌踩球，另一人做上一步的踢球练习。在练习过程中提醒同学踢球力量不要过猛，主要是体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。通过了这些方法练习，取得了很好的效果。

三、开始时以动感的足球世界杯音乐配合，师生带着欢快的心情进行慢跑和足球操，利用音乐激发学生的活动欲望，把学生带到课的意境中。在新授前让学生复习各种球性练习，通过这些球性练习，让学生的球感得到了很大的提高，球感提高同时带动了兴趣的提高，这样便活跃了课堂的氛围，为基本部分学习做好了铺垫。由于课的内容安排较多，学生掌握的比较慢，所以时间比较仓促，最后的拉伸运动没有完成。

脚内侧踢球教案

九支镇中心校------雍旭东

教

材

教

学

目

标

重

难

点

教学过程

足球：脚内侧踢球 1、通过本节课的学习，使初步学生了解脚内侧踢球的动作方法。

2、通过多种形式练习，熟悉球性，提高脚对足球的感觉,会做足球拉球的动作，会用脚内侧踢球。提高学生灵敏、协调等素质。85%掌握动作技术。

3、通过本节课的游戏教学，培养学生友好合作，乐观进取的精神。

重点：脚内侧踢球的完整技术动作

难点：支撑腿的站位、踢球腿的摆动和击球部位的结合

练教学时

习

教 师 活 动

学 生 活 动

内容

间

次数

一一、1、教师提前到一、1、学生将器

、

场，准备好场地器材拿至场地。

课

材。

2、体育委员整队，

堂常

2、接受体育委员报检查汇报人数。队

规

告，向学生问好。

行：四列横队

3、宣布本课内容、×××××

教学目标及要求，安排×××××

见习生。

×××××

×××××

10 ○○○○○

二二、

分

○○○○○

1 、

1、绕标志盘慢跑五圈

钟

○○○○○次

准备2、教师示范动作，并○○○○○

活

讲解动作要领。（足★ △

动

球热身操）

3、师生问好，认真

听讲明确要求。

二、学生四列横队跟随老师做足球操，要求：动作整齐、到位。把身体各个关节活动开。

开

始

准

备

部

分

一一、

教师示范动作，一、1、学生认真、

并讲解动作要领. 观察老师动作，明确动复习1、

前脚掌交替踩球

作要求。

踩拉2、

前脚掌的左右拉2、明确要求，认真球

球

开展踩拉球球练习。

3、

双脚交叉拉3、学生注意观察周围球。

的同伴，努力做到不干基

5 扰，不丢球。

本

分×××××部

钟

×××××

分

××××××××××

★

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

教学教学时

教 师 活 动

学 生 活 动

过内容

间

程

多次

练习

次数

二

、

二、教师示范动作，脚内并讲解动作要领。

侧踢球

1.教师提出问题并观察

1.学生思考教师提问并敢于进行动作示范。

2.学生认真听、看讲基

本

部

分

学生动作。

解示范。

2.讲解示范脚内侧踢球3.徒手动作练习

方法。

4.学生原地一对一体会动作方法：直线助跑，动作。一人踩住球，支撑脚落在球的侧后另一人助跑踢球10方，膝关节微曲，踢球次。

腿脚尖外展呈

“一”字形，以髋

关节为轴、由后向前15

摆动，同时屈膝外展，分

组织形式：

×××××脚尖稍翘起，脚底与地×××××面平行，用脚内侧对准↑↓

×××××球的后中部，小腿加速×××××○○○○○前摆用力击球，使球沿○○地面向前滚动。

○○多次

三、射门比赛

1、教师讲解游戏规则

2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。

5 3、表扬胜利队伍，分

钟

鼓励其他队伍

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三、收拾器材，师生再见。

1.明确要求，认真参与到射门比赛游戏中

2.把脚内侧踢球技术运用到射门比赛中

3.认真听从老师的安排

结

束

部

分

一、整理运动

二、小结

一、1、学生跟随5 教师做放松球操。

分

2、对先进的同学鼓掌钟

以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见。