小篮球：双手胸前传接球教学设计思路

学校：桂林市平山小学 授课班级：五年级5 班 人数：51人 授课教师：周振宏 授课时间:2017-12-14 课题

教

学

目

标

教学

重点

篮球—双手胸前传接球

课型

新授课

课时

1课时

1、

认知目标：明确原地双手胸前传接球的动作要领，尝试体验将技术用在游戏和比赛中。

2、

技能目标：通过教学，使学生学会原地双手胸前传接球的方法。

3、

情感目标：在练习中以及与同伴合作学练中获取成功感受。

蹬地、伸臂、翻腕、拨指的动作方法、接球迎球、引球动作。

场地器材

教学难点

蹬地、伸臂、翻腕、拨指的连贯动作。

篮球场1块、呼啦圈若干、篮球51个、标志物若干。

课的内容

教师活动

1、接收体育委员报告，了解学生情况；

2、向学生问好；

3、宣布课的内容及要求；

1、说明游戏规则和要求。

1、

教师带领学生做球操

2、

讲解球性练习动作要领，带领学生做练习。

学生活动

1、体委整队，报告人数；

组织与要求

▼

○○○○○○○

课序

活跃情绪、激发兴趣阶段

2分钟

保持活跃情绪、发展运动能力阶段

5分钟

一、课堂常规

1、体育委员整队，检查人数；

2、师生问好；

3、宣布课的内容、目标。

一、1、小游戏（超人、矮人）

方法:学生成四列横队，教师随意喊出超人或者矮人；喊超人，学生双手上举，喊矮人则下蹲，看谁反应快。

2.球操练习

3.球性练习

2、向老师问好；

○○○○○○○

3、集中精神；

○○○○○○○

○○○○○○○

要求：整队快、静、

齐； 1、听教师讲解；

要求:游戏中队伍保2、明确要求；3、持整齐。 按要求完成。

1、听教师口令

2、动作到位

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○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

手指拨球

头部绕环

腰部绕环

屈膝绕环

拨指地滚球

一、

学习双手胸前传接球

1、观看教学视频。

2、讲解示范动作要领：

传球：持球时，双手五指张开，掌心空出，持球侧后方，大拇指成八字形；双手持球于胸腹之间，两1、把教学视频播放给学生观看，调动学习积极性，让学生注意观察动作。

2、讲解示范原地双手胸前传接球动作要领。

请一名学生一同示范。

3、组织集体徒手分解练习，提醒学生；捉住共性问题，及时纠正。

4、组织学生完整动作练习。

5、组织学生积极持球对练（两人为单位），统一发令。

6、教师观察指导，请学生展示，表扬和纠正错误动作。

7、组织学生再次练习。

8、讲解示范练习方法，组织学生开始练习比赛。

1、观看教师播放的视频和动作要领示范，明确方法；2、按教师的口令进行练习

3、态度认真，动脑筋

1、听教师讲解

游戏方法与规则

2、按游戏规则○○○○○○○

○○○○○○○

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○○○○○○○

○○○○○○○

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○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时向前迈一步，后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后：接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，其他手指向前上方伸，激活思维、拓展能力阶段

25 分钟

双手成半圆形，双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。

强调（蹬、伸、抖、拨）

3、

集体徒手分解练习。

4、集体徒手完整动作练习。

5、集体持球两人面对面练习

6、请学生展示，师生评价，表扬和纠正错误动作。

7、再次练习。

8、小游戏：跑动-传球-交替往返。

四、游戏：夹球接力

方法：分为4组，两两相对站立，各组排头将球放在两腿腰膝盖之间，游戏开始，排头跳着将球递给对面的同学，接到球的同学以同样方法向对面依次进行。 完成游戏比赛。

规则：球只能夹在膝盖之间，臀部，1、教师讲解游戏规则，

中途掉球要迅速捡回继续比赛。

先跑完所有人的组获胜。 恢复身心阶段

3分钟

一、放松运动。

二、小结本次课的情况。

三、布置学生回收器材。

四、师生再见。

1、讲解放松方式；口令指挥，带领学生放松。

2、总结本次课情况

3、找几名学生收视器材。

4、师生再见。

跟着指令调节呼吸；积极认真；充分放松

认真听总结

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○○○○○○○

○○○○○○○

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2、统一法令组织学生进行游戏