爬行：各种姿势的爬行课件配套优秀
爬行：各种姿势的爬行课件配套优秀
未知
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关键词：爬行：各种姿势的爬行课件配套优秀
正文
各种姿势的爬行
教学目标：
1、发展学生的灵敏素质、速度素质及身体的协调性。
2、培养学生的观察能力、模仿能力及创新精神。
3、在游戏中培养学生的协作精神及集体荣誉感。
重点：学会利用几种爬行技术动作锻炼身体
难点：生动形象的模仿动物爬行
器械准备：24张垫子、45个标志
教学过程：
一、课堂常规
1、集合整队 2、师生问好 3、清点人数
4、宣布课内容 5、安排见习生
二、热身活动
1、单排“S”形慢跑 2、行进间关节活动 3、热身舞“社会摇”
三、基本部分
1、谜语
师：哪一种动物开始用四条腿走路，后来用两条腿走路，最后用三条腿走路？
学生积极回答
师：同学们都非常聪明，那为什么会用三条腿走路，四条腿又是怎么一回事呢？
学生回答，师做补充
2、你做我猜
我们从小就会爬行，那有没有不一样的形式，比如模仿小动物或者关于爬行的其他动作，请同学们思考一下，然后大胆的展示出来。我们来猜一猜，他模仿的是什么？
看一看谁模仿的更生动？
3、学习爬行动作（四肢）
小蝎子（静态）、小螃蟹、大象、小猫
蓝色标志的同学做小蝎子，橙色标志的同学做小螃蟹，小螃蟹去找好朋友小蝎子，找到你最想击掌的三只小蝎子，完成击掌后回到自己的家。交换在进行一次。
4、螃蟹搬家
找朋友组队，七人一组，共六组，模仿小螃蟹进行接力，将标志搬运回来。
5、变色龙匍匐 （搬运垫子，一人搬，一人铺，其余人运送垫子，协作完成器械准备
）
（1）学习变色龙匍匐技术动作，分组练习。
（2）生动形象的模仿，当看到猎物时动作缓慢，当攻击猎物时行动加速。
（节奏：慢
慢
快）
四、协作游戏
四人一组，四张垫子链接，两人在垫子上做匍匐前进动作，另外两人将后面的垫子运至前方进行铺路，最先到达终点的一组胜。（如果是三个人，用三张垫子）
五、结束部分
1、整理放松运动 2、课小结 3、下课 4、回收器材
课后反思：
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-31 00:48:00
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作者信息
5ygggwenku_76618
来自：学校：西安市雁塔区曲江池小学
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