小足球：脚背正面运球优秀教案内容

教材

内容

1. 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。

教学

目标

2. 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术。

3. 通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。

重难点

重点：触球的部位以及推球力量

难点：脚下的灵活性

练习练习时间

次数

1.学习足球脚内侧直线运球技术

2.游戏：蛇形接力

结构

常

规

导

入

愉

悦

热

身

学习内容

1、

集合整队

2、

师生问好

3、

宣布本节课内容及要求

4、

安排见习生

师生活动 组织形式与要求

1. 教师提前到场准备组织：

××××××××××

器材。

2. 体育委员报告人数。

××××××××××

××××××××××

3. 教师提出教学目标

××××××××××

及要求。

4. 学生认真听讲，思考 ★

目标，树立安全意识。

要求：精神饱满，注意力集中。

2′

1、绕场地慢跑2圈

2、徒手操

1.教师带领学生共同热身。

2.教师语言引导，提示注意事项。

3.学生跟谁教师慢跑，做徒手操。

4′

3′

× × ×

2

2

组织：

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× ★ ×

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×

×

×

★

要求：积极热身，气氛活跃

1.教师讲解游戏规则。

2.学生认真听讲，积极方法：全班分为四组，参与。

每组队员依次抱球向

前，绕过每根杆。四组3.每组之间进行评价，接力完成，最终看哪组教师最后总结，加以评价，对学生进行语言性更快

鼓励。

实

规则：游戏中不能出现践

探

替跑，一定要抱球绕过

索

所有杆，如果杆倒了要

扶起来。看哪一组先完

成。

一、学习脚内侧直线运

1.教师引导学生进行自球技术

要领：支撑脚踏在球的主尝试。

前侧方，稍屈膝，上体

前倾，运球脚提起，用2. 学生根据自己的理

脚内侧推球的后中部。

解进行练习，小组讨论

练习中存在的问题。

体

1、自主尝试，发现问

验

题

3.学生带着问题，听教评

师讲解。

价

4.学生再次练习，解决

2、观察模仿，解决问问题。

题

5.教师邀请学生展示，

师生共同评价。

3、分组练习，巩固学6.学生巩固练习。

习

7.教师总结性评价。

二、游戏：蛇形接力

2′

8′

10′

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×

1

4

3

10′

1

组织：

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× × × ×

× × × ×

× × × × × × × ×

要求：积极参与，

遵守秩序。

组织：

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

★

(1)

身

心

放

松

1、放松活动

2、课堂小结

3、宣布下课，师生再见

4、值日生归还器材

1.师生进行深呼吸放松，使精神完全松弛下来。

2.教师评价练习效果学生积极自评。

3.宣布下课，值日生归还器材

安全措施：

1、保持场地平整

2、准备活动充份

3、注意练习时的位置间隙

5’

1

(2)

组织：

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

★

要求：气氛轻松

足球场

场

地

足球40个

器

材

标志杆若干

教学

反

思

练习密度：40% 练习强度：中等