8、徒手操（模仿操、拍手操、基 本部位操等）名师教学实录

课 时 计 划

一、二 年级 使用人

王晓桐 第

七 周

第 1 节

教材

1、徒手操；2、游戏：改换目标；

课的类型

授新

教

学

目

标

1、

通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。

2、

培养学生动作的节奏感和协调性。

3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。

重点与

难点

重点：积极、主动。难点：规范、协调。

顺序

开始

部

分

准备

部

分

时间

3

9 组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：各种图形的跑。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

教法：

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

组织：二列横队

教法：

1、讲解队列练习的要求。

2、师生一同练习。

学生活动

学法：

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

学法：

1、听从指挥注意力集中。

2、学生充分活动各关节。

顺序

基

本

部

分

结

束

部

分

时间

24

4 组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

三、

1、基本体操：

重点：各节动作的要求和熟练性。

难点：动作的准确性。

2、

游戏：

（改换目标）

规则：追者只能拍人不许堆人、拉人。

逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。

四、放松；

小结；下课

组织：体操队形

教法：

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

组织：分成四组

教法：

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

组织：散点

教法：

1、总结本次课的情况。

2、下课。

学生活动

学法：

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4、神饱满动作轻松整齐一致

学法：

1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

学生练习比赛。

3、

分组比赛。

学法：

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

教

具

准

备

录音机一台

预

计

生

理

负

荷

（次数）

200 180 160 140 120 100 80

（时间）

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课

后

记

载

备课时间： 2017 年 10 月 9 日

组长签字：

课 时 计 划

一、二 年级

使用人 王晓桐

第 七

周

第 2 节

教材

1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；

课的类型

复习

教

学

目

标

1、

通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。

2、

提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。

重点与

难点

重点：积极练习。难点：动作协调。

顺序

开始

部

分

准备

部

分

时间

3

9 组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：慢跑

2、徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

教法：

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

组织：二列横队

教法：

1、讲解队列练习的要求。

2、师生一同练习。

学生活动

学法：

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

学法：

1、

学生充分活动各关节。

顺序

基

本

部

分

结

束

部

分

时间

24

4 组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

三、

1、跳小绳：

重点：摇绳要协调。

难点：轻松协调，动作连贯。

2、游戏：

（迎面接力）

规则：教师没有发领或击掌不许起跑。

起跑前不许堆拉人。

四、放松；

小结；下课

组织：两人一组

教法：

2、

教师讲解动作方法和要领。

3、

教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

1、

教师讲解游戏要求和规则。

2、

学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

组织：散点

教法：

1、总结本次课的情况。

2、下课。

学生活动

学法：

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4、神饱满动作轻松整齐一致

学法：

1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

学生练习比赛。

3、分组比赛。

学法：

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

教

具

准

备

接力棒4个

标志物4个

小绳每人一条

预

计

生

理

负

荷

（次数）

200 180 160 140 120 100 80

（时间）

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课

后

记

载

备课时间： 2017 年 10 月 9 日 组长签字：

课 时 计 划

一、二 年级

使用人 王晓桐

第 七

周

第 3 节

教材

1、走跑交替；2、复习：跳小绳；

课的类型

复习

教

学

目

标

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。

2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。

3、培养学生团结一致互相配合的精神。

重点与

难点

重点：积极练习。难点：动作连贯。。

顺序

开始

部

分

准备

部

分

时间

3

9 组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：慢跑

2、徒手操：

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

教法：

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

组织：二列横队

教法：

1、讲解队列练习的要求。

2、师生一同练习。

学生活动

学法：

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

学法;

学法：

1、

学生充分活动各关节。

顺序

基

本

部

分

结

束

部

分

时间

28

4 组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

三、

1、走跑交替

重点：走和跑要轻松。

难点：动作要自然。

2、跳小绳：

重点：摇绳要协调。

难点：轻松协调，动作连贯。

四、放松；

小结；下课

组织：两人一组

教法：

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

2、

教师个别指导。

3、

找学生表演。

组织：两人一组

教法：

1、

教师讲站队的要求。

2、

学生练习，教师指导。

3、

教师评定。

组织：散点

教法：

1、

教师总结本次课的情况。

2、下课。

学生活动

学法：

1、

学生认真听讲动作方法和要领

2、

学生集体练习。

3、学生分组练习

4、精神饱满动作轻松整齐一致

学法：

1、

学生认真听讲要求。

2、

学生练习。

3、

分组练习。

学法：

1、

认真听讲情绪饱满。

2、下课。

教

具

准

备

每人一条小绳

预

计

生

理

负

荷

（次数）

200 180 160 140 120 100 80

（时间）

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课

后

记

载

备课时间： 2017 年 10 月 9 日 组长签字：

课 时 计 划

一、二 年级

使用人

王晓桐

第 七

周

第 4 节

教材

1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

课的类型

复习

教

学

目

标

1、

通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。

2、

培养学生的下肢力量和动作的准确性。

3、培养学生勇敢顽强的精神。

重点与

难点

重点：动作到位。难点：快、静、齐。

顺序

开始

部

分

准备

部

分

时间

3

9 组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、

队列：

慢跑

2、徒手操

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

教法

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

组织

教法

1、讲解队列练习的要求。

2、师生一同练习。

学生活动

学法：

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

学法：

1、听从指挥注意力集中。

2、学生充分活动各关节。

顺序

基

本

部

分

结

束

部

分

时间

28

4 组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

三、

1、走跑交替

重点：走和跑要轻松。

难点：动作要自然。

2、游戏：

跳进去拍人；

规则：

圆圈内的人不能出圈。

追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。

四、放松；

小结；下课

组织：两人一组

教法：

1、

教师讲解动作方法和要领。

2、

教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

组织：分成四组

教法：

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、师给学生个别指导

组织：散点

教法：

1、总结本次课的情况。

2、下课。

学生活动

学法：

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4、神饱满动作轻松整齐一致

学法：

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

学法：

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

教

具

准

备

四个圆圈

预

计

生

理

负

荷

（次数）

200 180 160 140 120 100 80

（时间）

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课

后

记

载

备课时间： 2017 年 10 月 9 日 组长签字：