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小学《体育与健康》实践课教案 学习阶段:水平二(三年级)1.了解足球运动知识,知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。 学习2.培养对足球运动的兴趣,调动学生参与运动的积极性,在学习活动中体验快乐。目标 3、能在学习活动中努力展示自我,并能体现自主学习和合作探究的能力。学习内容课的结构

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小足球优质课教案内容

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小学《体育与健康》实践课教案

学习阶

段

:水平二(三年级)

1.了解足球运动知识,知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。

学习2.培养对足球运动的兴趣,调动学生参与运动的积极性,在学习活动中体验快乐。

目

标

3、能在学习活动中努力展示自我,并能体现自主学习和合作探究的能力。

学习内

容

课的结

构

1、小足球(脚内侧射门)

2、游戏:射门接力大战

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式与要求

一、激情导入

激发兴

趣

1、自主足球练习活组织形式:以小组的

1、参与活动

动三分钟。

形式

二、玩耍足球

活跃

情

绪

2、语言激励

2、认真动作,注意要求:积极参与活动,安全

活动开身体各部分。

1、引导学生了解1、学生尝试用下肢脚弓射门的优去踢(触)足球

组织形式:

势。

用脚的几个部位去1.散点自信练习

2、讲解并示范脚射门。

弓射门的方法。

2,射门组织形式

2、认识脚弓部位并

3讲解技术动作贴上标志物

口诀:

3、自行练习,比较

支撑脚尖朝方,脚弓、脚尖射门准

脚弓对准击球确性、稳定性的对

方,踢后平底不比。

要求:初步掌握脚弓翻掌。

射门的方法。

4、参与学生活动

4 脚内侧射门

介绍足球知识和足球明星,激发在同伴面前展示自学生对足球学习己对足球的了解

的热情。

组织形式:

三、足球练习

1、尝试射门

自主

学

练

2、脚内侧射门

发展

能

力

3、射门比赛(方向准、力量小)

5.分好组进行比5.组长统计各组赛

成绩。

1、示范各式各样的组织形式:

1、引导学生设置“人体”门。

四、激情升华

“人体门”

散点自行练习

2、与同伴合作进行

1、射“人体”

2 参与射门练习

设门与射门练习。

要求:积极参与公正2、评价

3引导学生客观3、在射“人体门”

评价。

评价

时练习力量小,方

向准。

合作创

新

1.学生了解游戏方

法。

五、足球射门比赛:1.教师讲解游戏组织形式:

方法。

(10个球门)

2.参与比赛。

1.在场地的边线上2.指导分组

体验3.能做到方向准,

乐

趣

设置10个球门,每力量大,下脚狠。

四人一组。

3.担任裁判工作

4.同伴间相互鼓励

2.每个球门安排一

要求:不能推拉对方,

个守门员。

4.评比

有团队合作的精神。

5.享受足球带来的乐趣。

1.带领学生进行放松活动

1.学生与教师一起组织形式:

稳定

做放松练习。

情

绪

2.引导学生交流

六.稳定情绪,恢复感受,评议总结

2.交流自己的感受

身心阶段

身心3.布置课后作3领会作业要

放

松

业,回收器材,求

归还器材,要求:认真听、仔细宣布下课,师生师生再见

想

再见

场地:操场

场地器材:小足球每生1个

器

材

音响设备一台

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