篮球：行进间运球优质课教案内容

篮球行进间体前变向运球教案

上课时间：2018年

4月

10日

星期

二

班级：级

班

任课教师:周小兵

学

习

目

标

1、

运动参与：通过体育课让学生积极主动的参与体育锻炼。

2、

运动技能：使学生掌握行进间体前变向换手运球的基本动作。

3、

身体健康：通过技能训练提高身体素质，教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。

4、

心理健康：培养学生的集体荣誉感，体验成功的乐趣。

5、

社会适应：培养学生勇于克服困难的意志品质，养成团结协作的精神。

学

习内

容：篮球行进间体前变向运球

场

地：篮球场一个

教

具：篮球：33个

标志物：10个

录音机1台

教

学顺

序：列队——热身、游戏——课的导入——体前变向学习——运球变向接力比赛——结束

一、课堂常规：

1、整队

2、师生问好

3、安排见习生

要求：1、学生成四列横队站立，2、快、静、齐

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2、球操

：活动关节，防止受伤

3、复习并巩固所学内容

4、球性练习

全体学生每人一球分散在半个篮球场做各种球性

5、游戏：“抢球护球”

规则：一边运球一边伺机打掉别人的球。

要求：（1）不许抱球跑，必须运球。

（2）只能用手打球或抢球，不能用脚踢球。

二：教学过程

1、通过课的导入，给学生提出问题，让学生积极思考，探讨解决问题的方法，体现学生学习的自主学习，提高学习积极性，提高教学效果。

2、通过对行进间的体前变向换手运球的学习，使学生初步了解掌握运球突破的基本技术动作及原理。

3培养学生的集体荣誉感。

（一）、动作方法:运球队员从对手右侧突破时，应先向对手左侧移动时，运球队员突然向右侧变向，用右手拍球的右侧上方，同时，右脚左前方跨出，用肩挡住对手，接着迅速换左手按拍球的后上方，从对手的右侧运球超越对手。换手时，球要低，动作快。

动作要点：重心降低，转体探肩，等跨有力，换手变向后要加速。

变向运球口诀：

拍球外侧后上方

转体跨步快推放

屈体顶肩跟上体

护球加速快跟上

（二）、游戏做法：

（1）每名学生必须运球绕过所有障碍物，回到原位置方可交换球。

教学步骤：

1、

情景导入：学生运球过障碍（小垫子）

2、

提出问题：运球突破的几种技术。

3、

教师提出问题。

4、

教师讲解正确规范的动作要领。

5、

集中讲解，个别纠正。

6、

变换各种练习形式

（1）

缩小障碍物的距离

（2）

错开障碍物，使学生进行曲线练习。

游戏：“运球接力”

1、

全体学生分成4队，尽量做到实力均衡。

2、

每名队员必须绕过障碍物。

3、

不能抱球跑，如运丢球必须捡回。

4、

回到自己的位置可以和后一位同学交换球。

5、

认真听讲，积极思考。

6、

自我尝试练习，注意安全，总结技术动作，不断改进。

7、

学生在各种条件下练习，体验变向运球技术。

（三）学生技能展示

（四）学生认真听讲，并看题板，明确变向运球的正确概念，合作自主学习。（四个小组）

（五）学生进一步体会练习。

三、课的结束部分(3～5分钟)

（1）听音乐（太极拳背景音乐）做放松活动（太极拳：写数字）。

教法：教师领做，学生跟做。

（2小结本次课的优缺点。

(3)安排值日生收拾器材。

(4)师生拍手再见!

课的运动量预计：120～145次／分钟。

课的练习密度预计：40％左右。

课后小结：

1.利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合，学生在心理能够明白“好的纪律是自己开心的保证”。

2.从行进间体前变向运球练习中，学生能相互帮助提示，为了自己组的荣誉，都很积极练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，老师应当及时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，以后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。