小篮球含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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水平二原地运球课时计划第周次课年级：授课教师：时间：重点手指自然分开，手指触球。1.篮球原地运球课题2.游戏难点手指、手腕柔和有力的按拍球。1.通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。7

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球

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2018-04-17 15:46:00

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学校：大连市甘井子区李家小学

小篮球含PPT的教学设计及点评

未知

2018-04-17 15:46:00

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关键词：小篮球含PPT的教学设计及点评

正文

水平

二

原地运球课时计划

第周次课年级：授课教师：时间：重点

手指自然分开，手指触球。

1.篮球原地运球

课题

2.游戏

难点

手指、手腕柔和有力的按拍球。

1.通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。70%学生可以基本掌握原地运球技术动作学习2.通过多种练习，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。

目标

3.学生能积极参与体育运动，培养体育兴趣，为终身体育打下基础。

运顺序教学内容

教与学的过程

组织与要求

次时间

数

一、

课堂常规

教师； 1.师生问好

1、组织

成四列横队集合

1.体委整队，清点2.讲内容要求

要求：精神饱满，注意力集

人数

中，见习生场边听课。

宣布上课师生问学生；

1.向老师问好

准备好

2.认真听内容和要求。

部分

体委报告人数

队列队形练习

分钟

热身跑

教师；1给口令以及纠正

学生；1听口令以及练习

要求；

二．球性练习

练习手和球之间的感觉。

1.在教师引导中进行 1.双手抛接练习

.在练习中，控制好球，避免球掉练习。

2.单手抛接练习

落的现象

2.注意练习秩序，量3.双臂体前屈

持球时，注意不要运球，积极练习

不与同伴发生碰撞。

4.头绕环

三．游戏引入

老师问；怎样能安全通过？

大鱼吃小鱼

让学生思考回答

引入本课所学的运球

四．学习原地运球

1.讲解示范。

动作要领：两腿弯

2.让学生掌握动作要领。

要求；

曲，上体稍前倾，抬

3.教师巡视指导及时纠正学生技术体验运球时掌心空出，五指头，眼看前方或侧

自然分开，手指控球尝试高方；五指自然分开手动作

4.叫停指出发现问题

低运球和不同方式的运球互基本心空出，用手指和指5.增加难度增加防守人，防守人为相学习、互相帮助，尝试不部分

跟部位控制球；肘关同方式的运球。

节自然弯曲，以肘关弱防守

6.两人交换体验

分钟

节为轴，上下摆动。

学生

1.认真听认真看教师的动作。

掌握动作要领。

3.认真练习观察互评

五．游戏；赶猪跑

1.教师讲解游戏

2.对学生进行分组

3.进行游戏

4.小结游戏

教师

1.进行放松活动

2教师点评和总结以表扬和鼓励为主

3.师生再见

学生

1.放松身心

2.向老师再见

3.归还器材

六．放松小结

结束部分

分钟

场地

器材

练习密度：

最高心率：

运动负荷

预计

平均心率：

心

率

曲

线

图预计

安全

防范

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：小篮球含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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