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学校：松树营小学教师：冯捷日期教学1、武术五步拳1-4动作内容2、体能练习教学目标课型 新授课1、运动参与：通过本次课的教学使85%的学生学会五步拳前4个动作的动作组合的套路并熟记动作名称。2、运动技能：通过练习，使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚，手型、步法正确到位。3、身体健
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- 所属课文：第20课 武术：小套路
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- 学校：滦州市东安各庄镇松树营小学
武术：小套路ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：武术：小套路ppt配套的教案及板书设计
正文
学校：松树营小学
教师：冯捷
日期
教学
1、武术五步拳1-4动作
内容
2、体能练习
教
学
目
标
课型
新授课
1、运动参与：通过本次课的教学使85%的学生学会五步拳前4个动作的动作组合的套路并熟记动作名称。
2、运动技能：通过练习，使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚，手型、步法正确到位。
3、身体健康：发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质。
4、心理健康与社会适应性：增强自信心，培养学生和谐的人际关系，激发学生民族自豪感，弘扬民族文化
重点
难点
场地
器材
课的
结构
开
始
部
分
重点：五步拳1-4动作的连贯性及动作路线
难点：动作节奏及发力的时机
录音机一台、展板4张、
绳梯4副
课的内容
预计
25%—30% 心率
练习
120次/分
密度
组织教法与要求
时间
次数
课堂常规：
一、师生问好，宣布课的内容。
组织： ×××××
×××××
×××××
×××××
◎
教法与学法：
1、课前教师展示一段武术，激发学生学习兴趣。
3、学生听指挥，认真听教师提的要求
2
1
准
备
部
分
一、自编武术热身操
组织：体操队形
1、播放音乐，教师带领学生进行热身操
4*8 时间
2、利用武术热身操中的武术动作，进行基本手型及步
法的练习。
3、教师要求，进行热身活动，积极热身、注意力集中。
3 课的
结构
课的内容
组织教法与要求
次数
基
本
部
分
1
1
1 一、五步拳1—4动作组织形式：四列横队、体操队形
的教学
教法与学法：
1、弓步冲拳。（图2）
1、教师完整示范五步拳，给学生建立完整的动作概
成左弓步，左手向左平搂
收回腰间抱拳；冲右拳。念。
目视前方。
2、教师示范五步拳1-4动作。学生结合图解认真观看。
3、学生4个武林门派，对照图解进行模仿练习（要求：
记住动作名称），
4、教师进行巡回指导。并选门派掌门人
图1
图2 2、弹腿冲拳。（图3）
3、马步架打。（图4）
重心前移，右腿向前弹踢，同时冲左拳，收右拳。目视前方--- 右脚落地，向左转体90°，下蹲成马步，同时左拳变掌，屈臂上架，冲右拳；目视右方
5、召开武林大会（分组学习反馈），师生互评。教师22 讲解动作要领。
动作及路线标准、规范。）
7、教师进行巡回指导。
8、门派展示，师生互评。
9、师生集体练习，练习时候喊出动作名称。
发声。体现武术精气神。
8
5 6、学生根据动作要领，再次进行分组练习。（要求：
10、配乐练习。配合特效音乐，在音乐特效之处进行
图3
图4
教法与学法：
1、讲解体能练习方法与规则
2、教师示范1-2次。
3、组织学生进行练习。
组织：四列横队成体操队形散开
教法：
1、教师带领学生跟着音乐进行放松。
2、学生相互自评，教师对学生进行总结
3、下课，收还器材。
要求：学生认真听老师总评，积极参与自评
二、体能练习
1、绳梯的体能练习
结
束
部
分
1、放松动作
2、小结
3、下课
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-17 09:32:00
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关于本教案的常见问题
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