第六章 武术ppt配套的教案及板书设计

外摆腿、里合腿（第一课时）教案

重 点

难 点

先踢再摆，摆腿加速

1.挂图1副

器 2.体操垫24张

3.录音机1台

材

4.大鼓1个

年级：三年级 人数：40 人 授课教师：王 玮 教

一．外摆腿、里合腿、

二．游戏：欢乐总动员

材

教学目标

课序

准

备

部

分

动作协调连贯，精、气、神的配合

1.运动技能目标：通过教学，让95%左右的学生初步掌握里合腿、外摆腿的动作方法

2.身体健康目标：通过教学，发展灵敏、协调素质和下肢力量；

3.社会适应目标：培养学生的团队意识和合作精神，促进学生身心健康发展。

运动负荷

学习内容

教师活动

学生活动

组织与队形

次

时

强

数

间

度

一、课堂常规： 宣布上课内 认真听讲,精神队形：

集合、整队，容，提出注意饱满；

♀♀♀♀♀♀♀♀

师生问好；

事项。

小

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

二、热身活动：

1.激发学习兴1.学生积极参与。

♀♀♀♀♀♀♀♀

1.健身跑趣。

★

（鼓配乐）

1

组织：

2.搏击操（配2.音乐伴奏，教2.学生听音乐，注次

四列横队成广播操乐）

师领做。

意观察，模仿练

队形散开站立。

习。

8′

要求：积极参与，

四、情境导入

活动充分。

《功夫熊猫》

组织：

1.导入情境，分1.教师引入情1. 学生认真听讲，

中

两人一组，有序练习

小组

境，激发学生的积极参与。

4-6

队形：

学习兴趣。

次

♀♀♀♀♀♀♀♀

2.切磋武艺：

2.仔细听，并观察

石头，剪子，布

2.教师先示范，思考，按要求两两

♀♀♀♀♀♀♀♀

讲解，并组织进行“武艺切磋”

★

A.弓步（剪子）

学生两人一

组进行“武艺

B.马步（布）

切磋”。

♀♀♀♀♀♀♀♀

要求：学生快速融

C.并步（石头）

入情境。

♀♀♀♀♀♀♀♀

一、里合腿、外

摆腿

动作要领：

里合腿：收胯摆基

动幅度要大，成

扇面。

口诀：侧起斜落，

弧高齐头，三直

一勾，横向加速。

外摆腿：先踢后

本

摆，踢时收胯，外摆开跨，形成

扇面，腿不弯。

口诀：斜起侧落，

弧高齐头，三直

一勾，横向加速。

部

重点：先踢再摆，

摆腿加

速。

难点：动作协调

连贯，精、

气、神的

配合。

分

二、游戏：欢乐

总动员

1，飞鸽传书，出示“武林秘笈”，并带领学生念口诀。

2. 结合示范；突出重难点。

3.组织学生分小组看图自学，并请学生展示，汇报学习心得。

4. 结合示范，讲解动作要领，强调重难点。

5. 让学生分组自主练习，教师巡视指导

6.请学生展示并评价

7.组织学生拿垫，两人一组练习

8.集体展示（配乐）

1.教师讲解游戏方法，规则。

2. 组织游戏。

1. 认真观察；积极思考。

2. 学生认真听讲，了解动作的重难点。

3. 开动脑筋，自主学习，并积极展示。

4. 认真听讲，仔细观察。

5. 合作学习，积极思考。

6.大胆展示，认真观察

7.互相纠正、学习、共同提高，勇于探究，敢于练习

8 积极参与，大胆展示

要求：积极思考，合作学习，展现自我。

1.认真听讲，开动脑筋。

2.按要求进行游戏

要求：积极参与，

注意安全。

队形：

队形：

6-8次

1次

2-3次

22′

大

6′

中

结

束

部

分

一、集合整队

二、放松活动

三、点评总结

四、收拾器材

五、师生再见

1.教师语言提示放松的动作；

2.引导学生评价；

3.教师小结，师生道别。

1.学生身体放松；

2.相互交流得失；

3.收拾器材。

要求：积极放松、

身心愉悦。

心

率

课

后

小

结

120-130次

分

密

度

组织：

四列横队，成广播操

队形散开站立

队形：

1♀

♀

♀

♀

♀

♀

次

♀

♀

♀

♀

♀

♀ ♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

★

场

35%-45%

地

4′

小

操场