4、立定跳远教案和课堂实录

二年级立定跳远课教案

授

录音机

兰银玲

授课年级

二年级

人数

40人

水平一

教具

合叶32个

道具4个

课教师教材内容：1、学习立定跳远

2、游戏青蛙跳接力赛

教学目标：1、掌握立定顶跳远的基本技术和动作要领，2、培养学生的跳跃能力，体验获取运动技能的成就感，3.培养学生团结协作精神

重

点：双脚用力登地向前，双脚落地并屈漆缓冲平稳落地。

难点：抬腿收复，上下肌体协调配合。（身体展开）

顺

序

教学内容

活动场地

教师活动

学生活动

1. 知识目标：使学生学会原地立定跳远的基本技术。

教

学

目

标

2．技能目标：通过各种形式的练习，使95%学生能独立完成全部动作，发展学生身体协调性和灵活性，曾强下肢力量，提高跳跃能力。

2．技能目标：通过各种形式的练习，使95%学生能独立完成全部动作，发展学生身体协调性和灵活性，曾强下肢力量，提高跳跃能力。

3．技能目标：通过各种形式的练习，使95%学生能独立完成全部动作，发展学生身体协调性和灵活性，曾强下肢力量，提高跳跃能力。

4．心理健康：培养学生积极进取目标树立勇敢的良好的心理品质和培养积极进取、团结协作的集体主义精神。

强度

一、

课堂常规

组织：

开

1、体育委员整队

始

部

1. 学习立定跳远动○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

2、师生问好！

○○○○○○○○○

二、宣布本次课的内容

△

1.

学生站四列横1.教师语言要清队。

晰。

2.

学生认真听讲，

注意观察。

3.

听从指挥注意力

集中。

队列练习：立正、分

2.

、3 分钟

稍息、看齐原地踏步

3. 游戏：青蛙跳荷叶接力赛

1、队形练习：．立正、

组织：四列横队，体操队形。

稍息、看齐；

2准备活动

《鸭子舞》

4.

教师语言引导

5.

学生互动

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

△

小

1.师生同做。

1.教师总结：多表准

备

部

分

6 分钟

扬，多鼓励

2.同学们真是一群活泼可爱的小鸭子动作规范，优美

，3教师语言引导

同学们，你们在河边见过活蹦乱跳的小青蛙吗? 小青蛙是怎样跳的？他是怎样跳的又远又高？

4.教师提问

5.教师小结，

认真练习

保持节奏

1.

学生举手回答

中

学生进行表演展示

1.学生认真观察演示

动作并提出建议

队形整齐。

基

本

部

分

26分钟

专门准备活动：

（1）下蹲跳

（2原地摆臂

立定跳远动作要领：

预备：两脚自然左右开立，与肩同宽

起跳：两臂前举，两脚跟上体，两臂后摆，两腿弯曲，身体前倾

腾空：身体展开，收腹小腿前伸

落地：脚跟先者地，迅速过渡到全脚掌，屈膝缓冲，双脚落地站稳

组织：

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

△

1.教师讲解并示范。

2.学生集体练习

3.教师巡视指导

4.纠错.

学生展示

5.总结：多鼓励

1学生认真听讲动作方法和动作要领。

2.学生集体练习

1.由小组长学生带领练习。

2.教师巡视指导

6.教师带领学生观

.看立定跳远图片，3.学生练习

讲出重点，难学生进行表演展示

高

重点：双脚用力登地向前，双脚落地并屈漆缓冲平稳落地。

难点：抬腿收复，上下肌体协调配合。（身体展开）

点

6.

教师总结

要求：在练习中注意安全

基

本

部

分

26分钟

游戏组织：

游戏

○

○

○

○

青蛙跳荷叶接力赛

○

○

○

○

方法与规则：如图：把○

○

○

○

学生平均分成四组，成○

○

○

○

纵队分别站立标志先○

○

○

○

后，每组前面放5片荷○

○

○

○

叶，游戏开始后每组第○

○

○

○

一位同学带上面具（青————————

蛙面具），用双脚跳向

荷叶，连续往前跳，绕

过前面的标志物，在连

续跳回，摘下头饰传递

给第二个同学，依次进

行，哪一组最先完成，

哪一组为胜利如果在

跳的过程中，如果没有

按方法跳上荷叶的视

为犯规判为失败

1．教师讲解游戏方法，规则

2,。要求：遵守纪律，注意安全

1.学生认真听讲，掌握游戏方法。

2.学生积极参与游戏。

3.严格遵守规则。

4. 学生开始游戏。

高

结

束

部

分

5 分

钟

1.

放松操

全体集合听音乐进行放松活动。

2.学生谈这堂课的收获和体会

3.教师总结。

4.宣布下课。

师生再见！

组织：四列横队，体操队形。

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

△

1.教师组织带领1.学生进行有目的的

学生进行放松活放松。

动。

2.认真听讲并对自已

的表现作出评判。

小

2.针对学生技能

掌握和学习态度

进行总结

立定跳远反思

在小学体育课的所有教学内容中，立定跳远是一种比较单调，枯燥的项目，学生在学习和练习中表现出的积极性不高，学生比较喜欢游戏，跑或者投掷类的项目，而在以往的教学中，总是采用老一套的教学方式，教师先示范讲解，然后全体学生听教师口令集体学习，一遍又一遍的练习，学生学习的积极性不高，教学效果不理想，有的学生还坐在地上偷懒玩耍，课堂气氛不高，体育课堂教学要求教师通过自己的主导作用，充分发挥学生的主动性，积极性和创造性，使学生在参与教学的过程中做到乐学，会学，善学，自觉练习的好习惯，所以，在本次课的设计中，我采用了情景教学“小动物，采用了一些有学生喜欢的游戏、比赛等一些教学手段。

首

先引导学生发挥想象，让学生模仿小动物跳，老师结合学生的动物跳，进行对比示范，引出立定跳远的动作要领，以口诀的形式传授给学生。然后进行集体的模仿练习，结合口诀，明确动作后，自主的合作练习，相互学习，提高动作。其次让学生示范，突出要跳的远，必须要双脚用力蹬地，明确后进行组内比赛，初步掌握动作后，我设计了游戏：小青蛙跳荷叶，让学生体会落地轻巧落地的动作感受。以游戏形式让学生练习的积极性达到了最高点，让学生体会蹬腿用力向前跳的教学目标和教学任务。 在本节课的教学设计中也存在着许多缺点和不足之处：自己的语言有点欠缺，分组练习过程有点乱。

今后要不断挖掘新的教法，合理安排内容，提高激发学生学习的兴趣。