8.竹竿舞课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标重点难点课的顺序时间分配教学内容竹竿舞认知目标：了解与竹竿舞有关的知识。班级教师三3 韦东平技能目标：90%的学生学会多人多竿的竹竿舞的跳法，提高下肢力量及协调、灵敏等素质。情感目标：尊重和弘扬民族文化，发扬团结协作精神，提高团队合作及竞争意识。竹竿舞基本节奏的学习敲竿与跳竿的协调配

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所属课文：8.竹竿舞

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2018-05-07 08:56:00

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学校：溧阳市平桥小学

8.竹竿舞课件配套优秀教案案例

未知

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关键词：8.竹竿舞课件配套优秀教案案例

正文

教

学

内

容

教

学

目

标

重

点

难

点

课的

顺序

时间

分配

教学内容

竹

竿

舞

认知目标：了解与竹竿舞有关的知识。

班级

教师

三3 韦东平

技能目标：90%的学生学会多人多竿的竹竿舞的跳法，提高下肢力量及协调、灵敏等素质。

情感目标：尊重和弘扬民族文化，发扬团结协作精神，提高团队合作及竞争意识。

竹竿舞基本节奏的学习

敲竿与跳竿的协调配合

组织

教法

学法与要求

组织教法

组织：如图

♀♀♀♀♀♀ 学生获取知识过程

开

始

部

分

1 分

钟

课堂常规

1、分组集合

2、师生问候

3、检查服装

4、导入主题

♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂

▲

1、形散人不散、精神饱满，注意力集中

2、着适宜运动的服装

3 分

准

备

部

分

5 分

钟

慢跑

热身

1、静力拉伸

2、节奏操

a、上肢运动

b、下肢运动

3、踝关节运动

组织：分组绕竹竿慢跑

教法：教师讲解慢跑路线及注意事项

以小组为单位，按要求慢跑

要求：每组人不能有人掉队

1、认真听教师讲解每节运动组织：以小组为单位，

教法：教师讲解，将基本节奏与准备活动相结合

的要领

2、喊节奏，跟老师的示范一起模仿

要求：1、动作幅度大，节奏感强；2、充分活动各关节

学法：

组织：以小组为单位

1、敲法

基

本

部

分

钟

2、跳法

a、单、双足跳

b、正、侧面跳

c、单人、双人、多人跳

组织：以小组为单位

教法：1、学生尝试跳

2、请出同学示范

3、教师归纳总结

a、握法

b、推法

c、分组练习

推法

4、教师喊开开合的节奏

教法：1、分别讲解示范

2、握自己的手腕练习握法

3、两人一组握住对方的手腕练习1、仔细观察，建立正确的动作概念

2、徒手模仿练习

3、两人一组握对方的手腕轮换练习推法

4、听老师的节奏练习

5、小组拿器材练习敲竹竿

要求：动作到位，节奏感强

学法：

1、依据基本节奏探究式学习跳法，大胆尝试

2、依据老师的指导和提示进一步的探究练习

要求：自主、大胆、合作

3、分组练习

合作创编

组织：以小组为单位

教法：1、教师巡回指导

2、教师个别辅导

3、及时评价鼓励

学法：根据所学的竹竿舞的方法，大胆尝试创新

要求：动作优美、节奏感强、团结协作，创编有新意

4、分组展示

组织：小组分散

集中展示

教法：各小组展示以后，进行集中展示

学法：与其它小组合作，挑战多人多竿。

要求：团结协作，敢于竞争

结

束

部

分

教具

准备

生理

负荷

分

钟

1、放松活动

2、小结

3、收还器材

4、师生再见

组织：男女生围成圆圈

教法：1、教师简单讲解放松活动的动作

2、教师示范领做

学法：认真听老师讲解的内容

跟随教师一起放松

要求：动作舒展大方，身心彻底放松

1、竹竿24根

2、音响设备

练习密度

平均脉搏达到125—130次/分钟

50%－60%

关于本教案的常见问题

Q：8.竹竿舞课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.竹竿舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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