2.300~400米耐久跑ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

400米耐力跑授课年级：三年级人数：42人任课教师：柴喜兵1．耐久跑教学内容2．游戏：组图案教学2．90%的学生跑的动作轻快、协调，呼吸有节奏并跑得持久；目标95%的学生能按教师要求进行游戏，遵守规则，动作正确；3．具有敢于竞争，不怕苦、不怕累，坚持到底的顽强精神。运动负荷课的结构课的内容指导与练习

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-04-20 15:36:00

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学校：白银市白银区第七小学

2.300~400米耐久跑ppt配套教案和课堂实录

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关键词：2.300~400米耐久跑ppt配套教案和课堂实录

正文

400米耐力跑

授课年级：

三年级

人数：42人

任课教师：柴喜兵

1．耐久跑

教学内容

2．游戏：组图案

教

学

2．90%的学生跑的动作轻快、协调，呼吸有节奏并跑得持久；目

标

95%的学生能按教师要求进行游戏，遵守规则，动作正确；

3．具有敢于竞争，不怕苦、不怕累，坚持到底的顽强精神。

运动负荷

课的结构

课的内容

指导与练习法

次

数

间

课堂常规：

1．体育委员整队，检查人数、服装；

开

始

部

分

4．强调活动安1

分钟

全，鼓励学习。

求. 2．师生问好; 3．安排见习生,宣布本课内容及要○○○○○○○○

△

要求：

1．积极动脑，加强合作学习

2．注意安全，有序活动

队形：

四列横队（如图）

××××××××

○○○○○○○○

时1．能知道耐久跑中正确的呼吸方法；熟悉“互挤出圈”游戏规则和方法；

3. 整队快、静、齐

1.队列练习：

（1）．报数

（2）．原地转准

备

部

分

7～8 分钟

法

2.热身操：《找朋友》

练习队形：同上

教与学法：

1.听老师口令练习; 2.自喊自练性练习

游戏法过渡；

进行游戏”报数集合”

教与学法：

1．提出要求。

2．随音乐，教师领做。

要求：积极模仿，动作规范，韵律感强。

学习动作

原地慢跑中练习正确的呼吸

方法. 学生跟着老师跑注意运用正确的呼吸方

1.讲解练习方法,提示要求

教学重点：

呼吸有节奏

教学难点：

习. 启发诱导

表扬激励. 2.组织练习个别指导. 3.表扬练习得好的学次

3.200米中速跑

1～2次

节

10次

2～3次

1＇

2＇

3＇

基

跑:耐久跑

1.原地摆臂和原地慢跑练习

2.呼吸方法:两步一呼,两步一吸

本

部

案

跑得持久

4．200-400米中速跑

5．比赛：组图求; 1.提示注意体力分配; 2.对学生进行分层要

3.组织学生自我小结

次

学生自找伙伴按体能分为八～十人为一组

1.听教师讲解

2.体力较好的学生跑300～400米;体力较弱的学生跑200～300米

3.相互讨论,自我小结耐久：

5至7分钟，分组进行

1～2次

14＇

分

2.游戏:互挤出

28 ～

29 分

钟

圈

比赛，看那一组组成的图案最多

讲解示范：请四个同学当助手讲解、示范游戏的规则和方法；

提示注意安全组织游戏

巡回辅导

重点:自觉遵守规则

难点:动作正确分两组交换练习。

小结评比

组织队形：8个圆圈

○

教法：

1组织学生常尝试性练习，并组织学生交流。

2. 带领学生分组游戏，鼓励学生向强者挑战。（注意安全）

要求：团结协作，遵守规则，注意安全

2～3次

10＇

结

束

部

分

3 分钟

调整恢复

1. 放松：在自中放松。

2.总结评价

3.回收拾器材

组织：自选站位

教法：全体学生跟随老

1＇师一起做放松操

编舞《歌声与微笑》要求：让学生知道通过体育活动来调节情绪

组织：四列横队，密集队形

教法：师生交谈

要求：回顾学习，畅谈

感受，归还器材

器

材

音乐、播放设备1套

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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