五、预防呼吸道传染病PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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预防呼吸道传染病教学目标： 1、通过学习，让学生了解常见的呼吸道传染病，并掌握呼吸道传染病的预防措施。2、养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。. 教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。教学过程：一、做律动来引入课程。1、律动操。2、看图：同学们，图片上的人怎么了，猜一猜？对，这

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-30 09:54:00

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学校：重庆两江新区人和实验学校

五、预防呼吸道传染病PPT专用课堂实录内容

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预防呼吸道传染病

教学目标： 1、通过学习，让学生了解常见的呼吸道传染病，并掌握呼吸道传染病的预防措施。

2、养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。. 教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。教学过程：一、做律动来引入课程。

1、律动操。

2、看图：同学们，图片上的人怎么了，猜一猜？

对，这就是传染病，其实传染病是可以预防的。

今天我们就来学习预防“传染病”。（师板书课题：预防“传染病”

）

二、介绍几种常见的呼吸道传染病

1、师：你们知道什么是呼吸道传染病吗?（找学生答，然后师介绍）

2、常见的呼吸道传染病有哪些？

3、说说这些呼吸道传染病有哪些症状？师：谁来说说这些呼吸道传染病有哪些症状？（生回答）

师：同学们你们知道的真不少，老师把刚才你们说的总结了一下,一起来看看吧：

a、流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等； b、流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直； c、流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等； d、风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。三、介绍呼吸道传染病的传播途径。

1、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？

师：刚才的这些疾病都具有传染性，你们知道它是通过什么途径传播的吗？

找同学回答（咳嗽、说话、打喷嚏），教师总结。 2、师：哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？找4名同学回答。

四、讨论：呼吸道传染病的预防措施？

1、师：呼吸道传染病虽然可怕，但它是可以预防的。

2、同学们4人小组讨论一下预防措施，找同学发言。

3、生讨论，找4名同学回答。

4.师总结预防措施。

板书：预防传染病

流行性感冒流行性脑膜炎

流行性腮腺炎风疹

预

防

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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