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跳跃教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：跳跃教学设计实例

正文

体育教案

课

次

教学内容

第25课

跳跃—立定跳远

授课教师

课时安排

李良丽

第2课时

教学目标

1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。

2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力。

向前上方摆臂疾速有力，蹬地收腿。

动作连贯，蹬摆配合。

教学内容

一、上课常规

二、准备活动

1、围篮球场慢跑

2、模仿小动物跳（提问学生哪些动物是跳的，并模仿）

运动负荷

教学重点

教学难点

教学顺序

导

入

准

备

阶

段

教师指导

1、观察学生集合整队情况。

2、检查学生的人数、服装。

3、宣布本节课的内容与任务，提出上课要求。

4、安排见习生。

5、带领学生做热身游戏。

学生活动

体委集合整队，报告人数。

认真听讲。

在老师的带领下做好准备活动。

时间

次数

4*8

组织与要求

组织：

要求：

1、学生精神饱满，队伍整齐。

2、认真听讲。

3、积极做好准备活动。

教

学

指

导

与

学

习

1、教师讲解示范动作要领，一、立定跳远：

示范之前提问立定跳远由那

几部分组成？教师总结。

动作要领：两脚自然左

右开立，上体稍前倾，2、组织学生做摆臂练习。

两臂前后摆动各一次，

两腿配合作自然弹性屈3、指导学生做完整练习。

伸，然后两臂用力向前

上方摆，同时两脚用力4、组织学生对比练习。

蹬地，疾速向前上方跳

出，落地时以脚跟先着

地。

预摆-起跳-腾空-落地

5、讲解、示范游戏的方法与

规则

二、游戏：

青蛙捉害虫

6、组织学生参与游戏。

1、观察，小组（4人一组）讨论立定跳远的组成部分。

2、学生学做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。

3、学生学习完整动作。

4、学生练习，老师指导，及时纠正错误动作。

5、学生进行对比练习，分组（4人一组）练习。

6、认真听讲，仔细观察，了解游戏方法。

7、积极参与游戏。

5-6次

4-5次

2-3次

3-4次

2-3次

组织：四列横队的体操队形：

＊＊＊＊＊＊

▲

要求：

1、掌握动作要领。

2、积极练习。

组织：四路纵队

要求：

1、认真听讲，积极游戏。

2、听从指挥，注意安全。

恢

复

身

心

阶

段

1、集合

2、放松

3、总结

4、下课

1、鸣哨集合。

2、带领学生做放松操。

3、总结本次课学练情况。

4、宣布下课。

一、自由组合二人一组进行放松。

二、谈体会，收获。

三、和老师再见，协助师收拾器材。

组织：四列横队

＊＊＊＊＊＊

要求：

1、集合快速、整齐、安静。

2、积极放松。

器材设备

预

计

密

度

整课

密度

35%

基本

密度

40%

预

计

运

动

负

荷

实心球若干，小皮球若干

教学反思

资料摘要

跳跃教学设计实例

跳跃教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_76443

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关于本教案的常见问题

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