4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

浙江省《体育与健康》教案教师谢莉年级班级302 学生数40 课次2 教学1.篮球：双手胸前传接球的动作方法。内容2.武术：武术基本腿法及组合的练习方法2。1.初步建立双手胸前传接球的动作方法的概念，并会做简单的组合动作。教学2.能做出双手胸前传接球的动作，学会传接球时伸臂、翻腕和接球时迎球缓冲的

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-25 15:11:00

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第一课时导学案

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关键词：4.原地双手胸前传�…第一课时导学案

正文

浙江省《体育与健康》教

案

教师

谢莉

年级班级

302 学生数

40 课次

2 教学1.篮球：双手胸前传接球的动作方法。

内容

2.武术：武术基本腿法及组合的练习方法2。

1.初步建立双手胸前传接球的动作方法的概念，并会做简单的组合动作。

教学2.能做出双手胸前传接球的动作，学会传接球时伸臂、翻腕和接球时迎球缓冲的动作。

目标

3.在练习中能够相互激励，相互指导和学习。

重难点

教学过程

重点：传球伸臂、接球迎球缓冲。难点：传球时翻腕。

教学内容

学练标准

1.静、齐、快。

2.精神饱满，跟上节奏。

3.动作跟上节奏，每个动作8个8拍。其中深蹲，摆臂向上跳起15个一组，2组。个人完成率80%。

组织形式

与安全措施

1.四列横队。

2.四列横队。

3.四列横队。

（安全提示：球不要让它乱跑，前后左右两臂距离控制好，蹲跳落地轻，屈膝缓冲。）

1.1分成两组，面对面站立。

（安全提示：前后、左右保持足够的安全距离。）

1.2分成两组，面对面站立。

1.3三人一组。

2.1四列横队。

（安全提示：助跑蹬踢速度不宜过快。）

2.2四人一组，散点练习、讨论。

练习

次数

时间

1 2

8*8 8*8 8*8 8*8 ≥2

≥10

≥20

≥10

≥3

≥10 1

1＇

3＇

30＂

2＇

1＇

2＇

1.课堂常规。

2.队列练习。

3.准备活动。

准备3.1踏步+手上动作。

部分

3.2原地左右手运球。

8' 3.3弓步、并步运球。

3.4运球抛接球。

3.5蹲跳起。

1.篮球：双手胸前传接球的动作方法。

1.1练习双手胸前传接球的动作方法。

1.1.1原地徒手模仿练习。

1.1.2双手胸前传接球的动作。

1.2组合练习

1.2.1原地运球+胸前双手传接球。

基本1.3比赛

部分

1.3.1三角传接球。

28'

2.武术：武术基本腿法及组合的练习方法2。

2.1蹬踢+不同步型手法。

2.2小组创编动作。

1.1.1双脚前后站立，徒手模仿。

1.1.2两人一组，距离3米，练习时注意体会伸臂和接球时的缓冲动作。

1.2原地运球3次，进行传球、接球练习。

1.3三人一组，站成近似等边三角形，做原地胸前传接球练习，一分钟完成8轮。

2.1能做出冲拳蹬踢，推掌蹬踢动作，连续完成10次以上。

2.2各小组根据学过的单个武术动作，进行组合、创编。

结束1.放松操：拉伸放松。

部分

4' 2.小结、养成教育。

场地篮球。

器材

1.调整呼吸，放松。

2.积极收还器材。

1.四列横队。

≥1 3＇

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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