12 夸张的面具优秀教案设计

第三册

第

五

单元 彩泥变变变

课题名称：非洲面具

教学类别：泥工

课时建议：约1课时

教学目标：

知识与技能：了解面具夸张变形的造型特点，学会用团、压、印、搓、接、刻等泥工技能，塑造不同造型的面具方法。

过程与方法：欣赏与讨论的过程中，学会运用泥工对形象进行夸张变形的表现方法。 情感态度与价值观：感受夸张变形的艺术美，结合学校的英文节——非洲节，以此来增强对非洲艺术的热爱。

教学重点：夸张变形的特点

教学难点：利用各种泥工技法制作面具

二分钟预备铃：欣赏各种非洲面具

一、

感受与发现

1、用非洲节来引出“非洲面具”。 再过几天，我们将迎来一个特殊的日子，11月7日，（P）那天我们要过什么节啊？

对啦，非洲节！（P）在这段时间里，我们每个小朋友都在紧锣密鼓地准备着，那我们今天就一起来做一个“非洲面具”。（P）

2、首先，coco老师要来考一考你们？（P）问题一：你知道面具的作用是什么吗？

在古代原始部落，人们对一些疾病或自然现象不能作出科学的解释，他们以为是妖魔鬼怪在作恶，于是就带上这些他们认为能给他们带来神奇力量的面具，手舞足蹈来驱邪降魔。（P）还有些将士在打仗的时候，带上凶猛可怕的面具，使自己显得更威武，起到威吓敌人的作用。（P）现代面具更多用于表演、装饰的作用。（P）

二、

夸张与创意

1、那你们知道（P）面具的特点是什么吗？

在回答这个问题前，coco先给你们看两张图，一个是用速写的方法画的人物图，一个面具，你们看看他们与真人的脸有何不同？ 面具造型夸张，变形适当，色彩鲜艳。在额头、脸颊、下巴等部位进行装饰。

2、说到夸张，我们学过夸张这一手法吗？对啦，在一年级啦啦队一课中，我们用了夸张的方法画过一个拉拉队员，眼睛可大可小，鼻子可短可长，嘴巴……现在，coco老师要来考考你们，（P）

3、请你用一种已学的泥工技法，选做一个五官。

板书：团、压、搓

4、归纳不同泥工技法做的五官。

5、最后一个问题来了，我们怎么来完成一个完整的非洲面具呢？

6、教师示范：

做脸型

贴五官 利用刚才学生做的五官，放在脸型上

点缀和装饰

7、教师新授盘条技法。

三、

选材与创作

1、作业要求：运用泥工技法独立制作一个非洲面具

温馨提示：造型夸张，色彩强烈

2、学生制作

四、

展示与评价

1、展示作品，学生评价喜欢哪个，说说你的理由。

2、教师拿面具，与学生共舞“哇咔哇咔”。