14 艳丽的大公鸡课件配套优秀教案设计

《艳丽的大公鸡》教学设计

教材分析

本课属于造型•表现学习领域范畴，通过本课学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品，培养学生的色彩美感意识，激发学生学习色彩的兴趣，丰富学生对色彩的感受，提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。

一.教学目标：

1.认知目标：了解冷色和暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。

2.技能目标：通过欣赏冷暖色对比作品，使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感，感受它们使画面产生的特别艺术效果。

3.情感目标：在学习和探究过程中，使学生进一步感受冷暖色对比的美感，培养学生观察和感受意识，提高他们画色彩的兴趣。同时培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。

二.教学重点、难点：

教学重点：了解冷暖色，认识感知冷暖色对比带给人们的美感。

教学难点：冷暖对比和冷暖搭配。 三.课时安排： 1课时

四.教学准备：

课件、色彩大公鸡、三原色、三间色

五.教学过程：

一．导入新课

今天有一位新朋友要来到我们班级，我们先来听一听它的声音，（课件播放失败的声音）新朋友没有来但是留下了一张字条我们来看看，（学生读出信息）引出课题

二．新授

1.请同学说说公鸡的外形结构

展示公鸡外形并一起由上到下按顺序说

2.观看不同角度的公鸡

3.展示两只冷暖色的大公鸡感受探讨冷色与暖色：

冷色：绿、蓝、紫

暖色：红、橙、黄

（1）冷色给人的感觉：平静、凉爽、深沉。。。

（2）暖色给人的感觉：温暖、喜庆、明亮。。。

（3）展示冷暖一起用的公鸡引出对比色的定义

（4）介绍三种涂色的方式：平涂、装饰上色、渐变

三.分析研究“对比色”：

（1）欣赏图片，这种大公鸡主要运用了哪些颜色？颜色搭配有什 么规律？（冷暖对比交替搭配）

（2）欣赏学生作品，分析画面中主要运用哪些颜色？颜色是如何搭配的？（学生说明冷暖对比搭配并说出上色的方式）

四.学生创作要求：

用冷暖对比的方式画一只艳丽的大公鸡。（构图饱满、色彩鲜艳）

五.学生创作，教师巡导

六.展评：

欣赏大家的作品并请学生介绍运用的哪些颜色如何搭配

七.拓展：

冷暖对比色除了在绘画上还可以应用在生活的哪些地方？

展示图片

八.总结下课