队列队形：稍息、立正教学设计模板

立正、稍息教案

教学内容：

1、立正、稍息

教学目标：

1、掌握稍息与立正的动作方法，培养学生的正确姿势及遵守纪律的习惯。

2、发展学生身体的协调性，提高学生对口令的节奏感。

3、培养学生的注意力和自控能力及培养学生团结互助的精神。

教学重点：

稍息：脚平移与肩同宽。立正:脚跟靠。

教学难点：稍息：重心落在两脚中间。立正：脚尖分开，后跟并拢，双手打直自然放到裤缝线。

教学方法：讲解示范、集体练习、纠正错误等

教学过程：

一、

开始热身部分

课堂常规

①

集合、整队、点名

组织

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△ 要求：快、静、齐

②

师生问好

③

宣布课的内容

④

安排见习生

二、学习提高部分

1、队列队形

①

立正：

口

令：“立正！”

要

领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；

小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍

向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

② 稍息：

口

令：“稍息！”

要

领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。而手后背，左手握右手腕，右手手指并扰自然弯屈，手心向后。

③ 向右﹙左﹚看齐：

口

令：“向右﹙左﹚看齐！”

要

领：第一名学生不动，其他学生向右﹙左﹚转头，眼睛看右﹙左﹚邻学生的腮部，并通视前线二列或三列以上队形，后列学生还要向前对正，看齐。

教法：①教师讲解动作要领并示范动作；

②组织学生练习，先集体练习

②师生同做，教师边纠正错误动作；

③做的好的同学示范

④分组练习

⑤教师巡视指导

⑥学生在进行集体练习。

组织：

集体练习

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分组练习

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☆ △ 三、整理放松部分

1、

整理放松活动：

△

组织：

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要求：充分放松开

2、

老师小结

3、

师生道别

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