跳跃：助跑起跳优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

学习内容1.跳跃：蹲踞式跳远2.游戏：猜拳蹬跳课次19 学1.能做到踏跳时在踏跳区起跳，蹬地迅速有力。练2.能按照规则和要求进行游戏，并掌握游戏方法。目3.学会观察同伴进步或成功时的情绪表现，学会分享他人的喜悦。标重点场地、器材过程开始部分基本部分结束部分踏跳蹬地迅速有力运动场教师活动1．教师课前准

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃：助跑起跳

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2018-04-28 08:52:00

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学校：沭阳县沭南小学

跳跃：助跑起跳优秀教学设计说课稿

未知

2018-04-28 08:52:00

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关键词：跳跃：助跑起跳优秀教学设计说课稿

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学习内容

1.跳跃：蹲踞式跳远

2.游戏：猜拳蹬跳

课次

19 学1.

能做到踏跳时在踏跳区起跳，蹬地迅速有力。

练

能按照规则和要求进行游戏，并掌握游戏方法。

目

学会观察同伴进步或成功时的情绪表现，学会分享他人的喜悦。

标

重点

场地、器材

过程

开始部分

基本部分

结束部分

踏跳蹬地迅速有力

运动场

教师活动

1．教师课前准备器材，提前侯课。

2．师生问好，宣布本课内容。

3．带领学生准备活动：沿指定路线慢跑。

1.组织学生进行猜拳跨步的游戏，目的：使学生学会踏跳蹬地，提高跨跳远度，激发学生兴趣。

2.组织学生进行上三步、上五步助跑踏跳练习，提示学生助跑与踏跳动作的连贯。

3.组织学生进行蹲踞式跳远练习，在草地上画好踏跳区，在踏跳区后面2.5米处画好横线，组间比赛，看哪组越过横线的人较多。

4.及时对学生进行安全教育。提醒学生观察同伴获胜后的情绪表现。

2.猜拳蹬跳

方法：在场地上画好相距15米的两条线，，学生按照教师的要求分组，站在起点。游戏时，二人猜拳，赢者做单脚蹬地起跳，双脚落地一次，然后面向起点跟同伴继续猜拳，赢者继续前行，先到终点者获胜。

1.组织学生进行课堂常规的小结；

2.师生互评；

3.布置收还器材；

4.宣布下课，师生道别。

难点

踏跳准确

运动负荷

学生活动

1.配合教师，按照教师的要求领取器材，并布置场地；

2.听口令集队、报数，接受教师的检查；。

3.向教师问好，了解本课内容及目标，做好学前心理准备。

1.在教师的指导下，进行猜拳跨步的游戏，初步学会踏跳蹬地的动作。

2.进行上三步、上五步助跑踏跳练习，力将动作做到连贯、协调。

3.在教师的指导下进行蹲踞式跳远的练习，比一比，哪组踏跳准确且越过横线的人较多。

4.注意安全，学会选择平整的场地进行练习，避免伤害事故。

明确游戏方法和要求，按照规则进行游戏。

1.两人一组进行放松练习；

2.积极进行小结评价，正确对待教师的表扬与批评；

3.配合教师收还器材；

4.与教师道别，击掌下课。

时

间

次

数

强

度

低

中

低

5-8

Min

2 27

-30

Min

5 Min

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：跳跃：助跑起跳优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃：助跑起跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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