3.跨越式跳高考核全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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小学体育课教案学校：穆棱市兴源镇小学班级：四年三班人数：41 日期：2017年10月31日刘金玉教学内容耐久跑教学目标1、通过游戏了解耐久跑的锻炼价值，感知耐久跑带来的身心变化，提高学生耐久跑的能力，感受耐久跑的节奏感和正确的呼吸方法。2、发展学生的耐力素质和心肺功能；3、培养学生对耐

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所属课文：3.跨越式跳高考核

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2018-03-27 16:15:00

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学校：穆棱市兴源镇小学

3.跨越式跳高考核全国优秀课堂实录

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小学体育课教案

学校：穆棱市兴源镇小学班级：四年三班

人数：41 日期：2017年10月31日刘金玉

教学内容

耐久跑

教学

目标

1、通过游戏了解耐久跑的锻炼价值，感知耐久跑带来的身心变化，提高学生耐久跑的能力，感受耐久跑的节奏感和正确的呼吸方法。

2、发展学生的耐力素质和心肺功能；

3、培养学生对耐久跑的兴趣和顽强拼搏、坚毅的意志品质以及不怕困难的精神和竞争意识。

重点：体力的合理分配难点：跑速节奏的控制

教法与学法

组织形式

安全指示

运动量

次强时间

数

度

10 - 12

大

小

4’

课次

2 教学重难点教学

内容与方法

过程

1、教学常规

整队、宣布课的内容

2、环形跑

等；

xxxxxx ○○○○

3、一分钟跳绳

教法：

xxxxxx ○○○○

4、行进间徒手操

1、讲解练习方法；

xxxxxx ○○○○

准备

2、组织学生练习。

xxxxxx ○○○○

部分

▲

学法：

10’

1、走1圈；

1、集合成四列横队，2、跑3圈；

要求静、齐、快

2、行走放松，跑动自

然，注意队形。

耐久跑：

教法：

1、学生分成四个1、讲解练习方法；

小组.

2、第一次练习后指练习2：要求每个导学生测量脉搏，感小组根据学生的受身体变化；

爱好进行各种方3、语言引导：跑动式的跑。如（蛇形中注意呼吸节奏和

跑、螺旋跑、正方均匀的步伐；

基本形跑、三角形跑4、观察指导，观察

部分

等）

一组每次往返的时

25’

间，并告知学生。

2、游戏“找朋友”

学法：

方法：略

1、成四路纵队各小组进行耐久跑练习；

2、测量脉搏，感受耐久跑给身体带来的变化；

3、第二次练习；

2 1 2’

中

3’

4、注意调整好呼吸

节奏。

教法：

1、讲解游戏规则和

方法；

2、语言引导：跑动强调游戏时注意安全中注意呼吸节奏和和有秩序，跑动中注体力合理分配；

意避让同学，礼让三3、观察指导，给学分，避免碰撞。

生加油，鼓励学生勇于争夺。

学法：

1、成四个小组，依次练习；

2、跑的轻快、自然，保持良好的节奏与分配好体力。

1、意念放松

1、放松身心

结束

2、教师小结

2、积极收还器材

部分

3、宣布下课、回4’

收器材

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx ▲

1 大

若小

1’

干

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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