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美术教学教案班级：二年级学科：美术课题：漂亮的花边与花叶角色扮演者（教师）：黄珍<
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第9课 漂亮的花边
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- 2018-04-10 08:55:00
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- 学校：赣州市当塘小学
第9课 漂亮的花边教学设计第一课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第9课 漂亮的花边教学设计第一课时
正文
美
术
教
学
教
案
班
级：
二年级
学
科：
美术
课
题：
漂亮的花边与花叶
角色扮演者（教师）：
黄珍
教
学
目
的
知识与技能：认知花边是图形的重复廷伸，认识不同形状与颜色的花叶
过程与方法：培养学生折、剪、贴、画等动手能力，掌握制作技法
情感态度价值观：培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验图案的美感。
时间分
教
师
的
教
学
行
为
应用的学
生
的
学
习
行
（如：提问、讲解等内容）
配
技能
为
（预想学生回答、讨论等）
媒
体
2分钟
6分钟
10分钟
2分钟
2分钟
2分钟
12分钟
4分钟
1、
提供花边图片给学生观看，提问学生：同学们，让我们一起来看一下这几个图案。你们知道它们是什么吗？你能找出它们之间有什么规律吗？（有同学讲对了，是的，它就是花边）
2、
给同学们讲解课件，看一步，老师边演示讲授，学生学一步
3、
设置任务让同学操作
4、
总结第一部分并提问：花边是怎样排列的，有什么规律？你最喜欢的花边是什么？
5、
同学们，学习完了花边的制作，接下来让我们一起来学习本节课的第二部分内容：漂亮的花叶
你们知道生活中有什么类型的树叶和花吗
6、提供花叶贴图给学生观看，并展示教师制作的花叶作品，引起学生的参与兴趣
7、根据课件内容对学生进行花叶制作指导，让学生发挥自己的创造力和动手能力。
8、展示学生作品，让学生互相评价
导入
演示
讲授
练习法
总结
过渡
演示
演示
讨论
教师口语+图片
学生听讲+动手操作
演示+口语
动手操作
作品
一个图形向两边延伸
口语
学生回答（樟树叶，枫口语
叶等等）
学生听讲
教师口语+图片
+作品
动手操作
教师口语+作品
学生交流与评价
口语
同学回答
得出花边是图案的重复等
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-10 08:55:00
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关于本教案的常见问题
Q：第9课 漂亮的花边教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第9课 漂亮的花边》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。