跳绳公开课教案

小学体育公开课教案《花样跳绳》

内玩绳：1、抓尾巴 2、花样玩绳 3、跳“荷叶” 4、拼图

容

运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身体育意识。

运动技能目标：了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，80~90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。

学身体健康目标：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力量、速度、习灵敏等多项身体素质。

目心理健康目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的标

乐趣。

社会适应目标：通过本节课的练习，让每一个学生都能够体验到团队的力量，在活动中能与同伴合理分配角色，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神。

教学重点：摇跳协调

程教学内容

序

创1、

教学常规

1、师生问好，用设2、

绳操

激

手中的绳子引出学习的主题“玩1、四列横队，人利用绳操活动身手一条短绳；

体，并有效激发学习兴趣。

教师活动

教学难点：创编花样跳绳

学生活动

教学意图

情

绳”并通过情景展2、在教师带领下做绳操。

组织：四列横队

激第一节：头部运动

开；

发第二节：肩胸运动

2、教师示范并喊兴第三节：体转运动

口令。

趣

第四节：跳跃运动

第五节：整理运动

主

动参蝌蚪抓尾巴。

与进1、教师用生动的

营造一种欢快的语言导入：“小蝌

蚪长出了尾巴，伙1、两人自由组合教学情景，让绳子融入到情景教学1、激趣游戏：小伴们都很好奇，想“抓尾巴”

摸一摸同伴的尾巴”

2、讲解方法并示入范，和学生一起做习

角游戏；

色

3、组织多人“抓尾巴”比赛

1、小蝌蚪学本领：1、教师用生动的

各种跳绳练习

2、多人互相“抓中，学生在游戏中尾巴”。

提高躲闪能力，调组织：学生散点练动起学生学习的兴趣，顺利进行主教材的教学。

1、全体展示并腿继续采用情景式教学，通过玩绳发言语导入：“小蝌单摇跳绳。

（1）并腿双脚跳

蚪慢慢成长了长

（2）花样玩绳

2、集体练习巩固掘学生的创造力和表现欲望，体现出了小腿，我们一动作；

先创编单人玩法起来学跳的本3、花样跳绳创造以学生为主，教师单人各种玩法。

为主导的理念，发4、展示并一起学展跳跃能力和身习新玩法，重点练体协调素质，使大习2—3种

部分学生能掌握

后创编双人玩法

领”！

学习重点与难点：2、个别展示，指

积极创编花样玩合绳

导学生动作；

3、引出各种花样作发挥想象力，对比玩法；

学较有代表性方法练进行学习。

掌

握

技

能

4、肯定新玩法并5、积极创编双人3-5种的玩绳方玩法；

法。

及时表扬表演，并6、展示并学习，延伸情节，充分利要求学生一起体验。

重点学习两种。

用情景手段，激发7、集体合作摆“荷兴趣，通过比赛使气氛更活跃，结合5、启发双人玩法。

叶”

6、组织表演或适当比赛

8、青蛙在“荷叶”跳、跑发展综合能上欢快连续跳跃

力和竞争意识。

9、接力比赛，力

2、游戏:“青蛙”7、用生动的语言跳“荷叶”

导入：“小蝌蚪变争上游。

（1）摆“荷叶”

成了青蛙，并利用10、参加比赛，遵（2）跳“荷叶”

手中的绳子摆成守比赛规则。

先练习，后进行接荷叶进行跳跃”，组织：

力比赛

讲解摆“荷叶”的

方法和注意事项。

8、组织练习连续跳

9、个别组展示并讲解示范接力比赛的方法。

＊＊＊|○

○

○＊＊＊|○

○

○＊＊＊|○

○

○10、要求拉大“荷＊＊＊|○

○

○

叶”距离并组织比赛

* 恢1、合作游戏：拼1、教师讲解奥运复图

身2、小结本课

五环含义。

2、组织学生，积1、体现合作能力；

让学生在拼图游2、开心地一起观戏中体会合作的看其他组的作品；

乐趣，放松身心，3、生围在教师旁拓展课外作业，和边

组织：学生散点进行拼图。

家长一起玩绳。

心3、课外作业：和极合作

交家长一起玩绳锻流炼身体

3、赞美作品

4、总结和表扬、分4、宣布下课，师鼓励。

享

生道别

器录音机一台，每位学生一根短绳。

材