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玉门市第一小学课时教学设计(8-1)课题教学目标重点难点教学准备课前2分钟 后滚翻执教日期1.认知目标:理解后滚翻的动作概念。2.技能目标:学会后滚翻动作,力争有90%的学生能独立完成;通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。3.情感目标:通过分组学习,培养学生互助团结精神和

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3.发展前滚翻能力的练习与游戏教案2

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关键词:3.发展前滚翻能力�…教案2

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玉门市第一小学课时教学设计(8-1)

课题

教学

目标

重点难点

教学

准备

课前2分钟 后滚翻

执教日期

1.认知目标:理解后滚翻的动作概念。2.技能目标:学会后滚翻动作,力争有90%的学生能独立完成;通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。3.情感目标:通过分组学习,培养学生互助团结精神和集体精神,促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展。

1、团身、重心后倒、向前推手。

2、团身紧、后倒快、推手有力、平衡。

1、查看场地,清理影响教学的杂物或物品。准备器材

1、老师讲体育课课堂常规,以及体育课上的要求。

2、检查学生到课情况,询问学生的身体和生理状况。

3、清理学生所带不利于课堂活动的物品或利器。

准备部分

教师活动:

1、集队上课。

2、师生问好!

3、队列练习

4、蛇形跑

5、“找家”红、黄、蓝、绿。

6、准备操4节。

基本部分

1、自由滚翻。(垫上不倒翁) 2、复习前滚翻。

学习后滚翻

1、尝试想象中的后滚翻。

2、师生分别表演,激发学生求知欲。

3、讲解保护与帮助

4、指导学习翻掌贴肩,后倒团身滚动。

5、出示图,指导

尝试组合:

前滚翻成蹲撑接后滚翻

游戏部分

游戏:跪爬接力

1、讲清游戏方法和规则,指导学生试做。

2、教学比赛

结束部分

1、播放音乐,指导学生放松并建造大家园

2、引导学生谈收获,小结。

学生活动:

1、整队集合。

2、向老师问好!

3、注意力集中的练习。

4、听清要求,积极参加。

5、开动脑筋,合作创新。6、仔细听引导,积极参与

基本部分

1、自主练***胆体验

2、根据要求,认真练习。

1、积极踊跃,尝试练习。

2、仔细观察,找出异同。

3、学生认真学、练。

4、仔细听讲,认真观察。

5、合作学练。

四字诀: 倒、团、放、推

尝试组合:

学生自主练习与尝试

游戏部分

1、踊跃参加练习。

2、遵守规则,投入游戏

结束部分

1、随音乐愉悦身心。

2、跳起来

3、畅谈体会。

课型

新授课

教学

流程

设计

板书设计

学情记录

动作要领:

团身,两手及时推垫,翻掌贴肩、两脚迅速

教研组长签字: 时间:

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