11 “东西南北”课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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“东西南北”授课教师：福州市仓山区教师进修学校附属第三小学黄芹指导教师：仓山区进修学校林宁江南水都小学温莎【教学目标】1、认识“东西南北”这一民间玩具，了解其装饰与制作方法。2、培养学生折、剪、贴、画等相综合的造型能力和获得进一步的创意思维拓展。3、体

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所属课文：11 “东西南北”

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2018-05-23 20:10:00

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学校：仓山区教师进修学校附属第三小学

11 “东西南北”课件配套优秀教案案例

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关键词：11 “东西南北”课件配套优秀教案案例

正文

“东西南北”

授课教师：福州市仓山区教师进修学校附属第三小学

黄芹

指导教师：仓山区进修学校林宁

江南水都小学温莎

【教学目标】

1、认识“东西南北”这一民间玩具，了解其装饰与制作方法。

2、培养学生折、剪、贴、画等相综合的造型能力和获得进一步的创意思维拓展。

3、体验自己制作折纸玩具的乐趣。

【教学重点】初步培养学生画、剪、贴、折等相综合的造型能力。

【教学难点】“东西南北”进行再创造，使它变得更加生动有趣。

【教学过程】一、情境导入。 1、出示动物形象“东西南北”，模拟与学生谈话互动。

提问：你们知道我们是什么传统的玩具变成的吗？ 2、揭示课题：《“东西南北”》。

二、新课教学。

1、创设化妆舞会情境，激发学生学习兴趣。

2、启发指导“东西南北”大嘴巴的制作。

（1）提问：上下张合的大嘴巴是怎么做出来的？

（2）师总结：可以用双面胶或固体胶将上面的两个“方向”中间的地方粘在一起。下面两个“方向”的两个面同样的也粘在一起，就形成了上下可以动的了大嘴巴。

3、学习构思和观察特征。

（1）提问：看到这个大嘴巴，你们想把它做成什么东西呢？

（2）教师引导学生学习观察青蛙特征。

4、教师示范制作步骤与方法

（1）眼睛（画、剪、贴）

（2）手、脚（折）

（3）嘴巴

（4）装饰加上星星的斑点

、

4、作品欣赏，开拓思路。

（1）出示老爷爷造型、向日葵造型、火娃、红脸熊宝宝造型的“东西南北”。

提问：你们最喜欢哪一个，为什么？

（2）提问：你们想做什么样的“东西南北”小伙伴呢？

三、学生作业。

1、作业要求：

用剪贴或添画的方法将“东西南北”打扮成一个有趣的新形象。

2、教师巡回指导。

四、展示与评价。

1、介绍自己的“东西南北”小伙伴。

你们最喜欢哪一个？为什么？

3、师评。

五、全课总结。

关于本教案的常见问题

Q：11 “东西南北”课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 “东西南北”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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