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硬笔书法《撇》教案 安溪小学范尚元教学目标:1. 知识与技能:掌握包含撇、捺、点的汉字的书写规律,写好例字。2. 过程与方法:培养学生观察、比较的能力,在例字中归纳书写要领,根据要领书写与例字类似的字。3. 情感态度价值观:培养学生对传统书法艺术的传

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第5课 短撇ppt课件配套教案内容

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硬笔书法《撇》教案

安溪小学

范尚元

教学目标:

1. 知识与技能:掌握包含撇、捺、点的汉字的书写规律,写好例字。

2. 过程与方法:培养学生观察、比较的能力,在例字中归纳书写要领,根据要领书写与例字类似的字。

3. 情感态度价值观:培养学生对传统书法艺术的传承意识和责任感,发展个性,陶冶情操,激发学生的爱国之情。

教学重点:

掌握包含撇的汉字的书写规律,写好例字。

教学难点:

学生在例字中归纳和总结书写的要领。

教学课时:一课时

教学过程:

一、

唱歌激趣,导入新课

1.同学们,一起来唱《写字歌》

(歌词:写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。手离笔端约一寸,胸离桌子约一拳。两腿平直,脚放平,看谁姿势最端正。)(设计意图:一方面使枯燥的写字课气氛活跃起来,另外一方面吸引了学生的兴趣,让孩子们在唱的过程中掌握写字的握笔姿势和坐姿。)

2、揭示课题:同学们唱得真好,今天我们就一起学习撇。

(板书课题:撇)

二、

新课教授

撇

的

书

写

(一)讲解“撇”书写要领。

1、

老师示范书写,指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、

讲解笔顺。

3、

再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。

4、

教师分析讲解:

详细讲解:撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。

竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度大半部分处,向左下撇出,收笔时出尖。

短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。

5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。

6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写撇,师行间巡视辅导。

展示优秀的学

生作业。

(三)学习书写带撇的字。

1、指名认读。

2、指名说笔顺,书空。

3、带领学生分析书写要领。

4、演示书写过程。

5、学生练习书写,教师行间巡视。

三、课堂总结,培养信心。

今天,同学们都学得不错,因为你们都善于用自己的眼睛去发现美,那么,最

后

老师想把一位艺术大师的话送给大家,“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”,其实每个汉字都是美的,只要你善于发现规律,寻找美,相信你们会写出更美的字!

四、布置作业:根据本节课的学习,完成两幅楷书作品。

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