2.后滚翻教学设计范文｜教案在线预览

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体育课授课计划（教案）年级三执行日期：6 月5 日内后滚翻重点难点团身紧，滚动圆滑翻掌贴肩，快速推手容曲线跑教学目1.使学生都能了解后滚翻的动作方法和要领2.学生通过学习，80%以上同学能掌握后滚翻的技术动作方法，发展学生协调能力3.学生能与同伴团结协作，培养积极进取，克服困难的精神

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所属课文：2.后滚翻

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2018-04-30 21:56:00

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学校：海宁市实验小学

2.后滚翻教学设计范文

未知

2018-04-30 21:56:00

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关键词：2.后滚翻教学设计范文

正文

体育课授课计划（教案）

年级

三

执行日期：

月

日

内

后滚翻

重点

难点

团身紧，滚动圆滑

翻掌贴肩，快速推手

容

曲线跑

教学目1.使学生都能了解后滚翻的动作方法和要领

2.学生通过学习，80%以上同学能掌握后滚翻的技术动作方法，发展学生协调能力

3.学生能与同伴团结协作，培养积极进取，克服困难的精神

练习标

结构

开

课堂常规：

课

的

内

容

时间次数

目的要求

6 1

要求：

1、队列整齐,精神饱满

。

2、教师声音洪亮，学生做到“快、静、齐”。

要求：

1、学生积极参与活动，全情投入，认真练习。

2、注意安全，遵守纪律。

目的

：

通过热身活动充分活动学生各个关节为之后的后滚翻做准备，在准备活动中也渗透了后滚翻的动作，为下面的授课内容做准备。

通过游戏让学生做到团身紧、滚动圆滑及体会后倒插肩动作。

教师通过完整动作示范让学生发现之前的游戏动作在后滚翻中的运用

组

织

教

法

组织：

××××××××××

○○○○○○○○○○

▲

始1.体育教师整队

2.师生问好

部3.宣布本节课的内容分

和要求

4.队列练习

准备部

1.绕垫子慢跑两圈

组织：教师带领一路纵队慢跑

教法：通过“高、矮、胖、瘦”游戏引导学生完成蹲撑、团身、插肩、亮相动作。

组织：

2.“高、矮、胖、瘦”

游戏

3.热身准备活动

分

基本部

一、后滚翻

1.游戏“摇小船”

分

2. 两人合作推掌后滚翻练习

基本部分

结束部分

3.教师完整示范后滚翻动作

4.斜坡后滚翻练习

5.学生展示

二、游戏：曲线跑

1、集合整队

2、放松练习

3、教师小结，学生自评

4、师生再见，收器材

通过辅助练习逐步解决本节课的难点，学生进行尝试练习。

通过小组合作练习，教师发现学生的长处与不足,并通过展示，评判学生动作的正确性。

教师讲解、示范曲线跑游戏规则与方法；学生认真听讲，熟悉游戏规则。

通过曲线跑练习发展学生下肢力量。

通过比赛培养学生竞争意识。

1、身心放松，学生说出自身感受，小结本节课学习情况。

2、师生再见，下课。

通过运用小皮球教具使学生保持团身紧，滚动圆滑。

教师做分解和完整动作示范，启发和引导学生练习。

教师给学生个别指导。

保护与帮助：一手扶肩，一手扶臀部。

组织：

组织：四列横队

教师对本节课进行评价总结，取长补短。

密度与负荷

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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