2.后滚翻优质课教案设计

小学三年级“后滚翻”教学设计说明

武汉市盘龙城第一小学

宋贝忱

一、指导思想

根据学校体育“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。培养学生勇于表现自我和团队协作的优良品质和优秀的体育道德作风。在锻炼身体的同时，潜移默化的对学生进行德育渗透，体现教学的教育性原则。

二、教学目标

1、认知目标：理解后滚翻的动作概念。

2、技能目标：学会后滚翻动作，力争有90%的学生能独立完成；通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。

3、情感目标：通过分组学习，培养学生互助团结精神和集体精神，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展。

三、教材分析

《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，愉快学生身心，反馈教学效果，把课的快乐气氛推到高潮。根据体育教学大纲，教材和学生的实际身体素质，为了贯彻素质教育和快乐体育，这节课我选用了《后滚翻》为主教材，并搭配快乐游戏《运送果实》为副教材。对学生的身体、心理发展都有非常重要的意义。游戏能让学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神，从而培养在体育活动中如何与他人协助配合。

四、学情分析

本节课的授课对象是小学三年级学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以戏为活动主形式，通过小刺猬带入激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。

五、教学要求及重难点 教学重点：团身、重心后倒、向前推手。。 教学难点：团身紧、后倒快、推手有力、平衡

六、教学特色

对于小学生来说，有趣的游戏最能吸引他们进入课堂角色。整节课，我将紧紧围绕小刺猬学本能开展一系列趣味活动，既有上肢练习，又有下肢练习，做到全面锻炼学生身体，并且体现了一材多用，一材巧用的教学思想，既节约时间又培养了学生学习的兴趣。课中活动形式多样，让学生在“练中乐，乐中玩，玩中学，学中悟，”，从而激发了学生主动参与体育的兴趣，从兴趣中找乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，动手动脑，自主创新。

小学体育“后滚翻”课时计划

授课年级：三年级

执教人：宋贝忱

单位：武汉市盘龙城第一小学

学

习

1、

后滚翻

内

2、

“运送果实”

容

教学

过程

教学内容

1、课堂常规

（1）集合整队，清点人数。

（2）师生问好，宣布本次课的内容。

2、队列练习

1、进一步学习后滚翻技术，掌握后倒团身紧的动作要领。

学

2、发展学生身体的灵巧及柔韧等素质，养成良好习

的身体姿态

目

3、培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品标

质，提高相互观察、积极思考的能力，养成同学间互助互爱的良好品质。

时教师活动

学生活动

组织形式

间

1、组织学生在指定位置集合，清点人数，师生问好。

2、宣布本课的内容及要求。

3、组织学生进行队列练习。

4、教师带领学生进行热身操练习

5、教师带领学生进行专项准备活动练习

1、在指定地点集合。

2、向老师问好。

3、明确教学内容。

4、在教师的口令下进行队列练习。

四列横队

××××××××××××

○○○○○○

○○○○○○△

7

分

钟

激趣导入3、激趣导入：热身操

4、专项准备活动：摇头虫、划小船

5、学生跟随教师进行热身活动

学

与

练

一、

后滚翻

1、《灰太狼》

2、《小刺猬摇一摇》

3、《小刺猬滚一滚》

要求：团身、重心后倒、向前推手

1、教师引导学生熟悉游戏场地

2、教师示范比赛方法，讲解游戏规则。

3、在教师的指导下进行练习

4、教师巡回指导纠错

5、优生示范

6、再次练习

7、教师点评

1、认真听老师讲解游戏方法

2、进行各种游戏

3、认真练习，积极思考

×

×

×

×

×

×

×

×

18×

×

×

×

分×

×

×

×

钟

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

教学

过程

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

○

○

○

○

终

△

起

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

时间

学

与练1、教师讲解示范游戏方法及要求。

2、引导学生进行练习

3、组织游戏

二、运送果实

4、宣布结果，进行点评。

方法：将学生分成人速

相等的四组站在相聚十

米的起跑线后，当老师

吹哨开始后，学生跨过

障碍将手里的果实运送

到对面，依次进行，最

先完成的组获胜

要求：1、跨过每一个障

碍物

2、一个同学回到起点线

后下一个同学才能出发

3、

注意安全

1、认真听老师讲解游戏方法及要求。

2、学生分组进行练习。

3、学生分组进行比赛。

4、教师点评

10

分

钟

放松与总结一、身心放松：拉伸练习

要求：动手动脑，合作完成。

二、总结

三、回收器材

四、宣布下课

小球32个

体操垫32个

标志桶4个

1、教师带领学生进行拉伸放松练习

2、教师小结

3、回收器材

4、师生再见

1、学生跟随教师听音乐进行放松练习

2、思想集中，认真听讲

××××××

××××××

○○○○○○

○○○○○○

△

5 分钟

主要器材

预计练习密度：30%~40% 预计平均心率：120~130次/分