第1课五星红旗，我为你骄傲教学设计实例.pdf

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关键词：第1课五星红旗，�…教学设计实例

正文

课题：第一课《五星红旗，我为你骄傲》

课时：2课时

学习领域：综合、探索

学习目标：

1、认识与了解生活中的常见事物，探究生活物品蕴含的美的因素、美术创作与生活实际的密切联系。

2.了解五星红旗设计的含义，对五星红旗产生更加深厚的情感，激发学生的爱国热情。

3.引导学生善于观察生活中的事物特征，从造型、装饰、色彩等方面进行概括，培养学生观察、记忆、想象的能力。

教学重点：

体会美术与生活的内在联系，激发学生学习欲望，培养学生创作能力，激发爱国热情。

教学难点：

1.合理地归纳与分析生活中的事物特征，从造型、装饰、色彩等方面进行分析与概括。

2.引导学生认真观察、分析，想象出多种升旗仪式的场面，开阔学生的思路，进行有意义的创作，深刻了解国旗设计的含义。

教师教具：国旗、课件

学生学具：水彩笔

教学过程：

一、

组织阶段

检查学具准备情况，稳定学生情绪，组织上课。

二、

导入阶段

创设情境，激趣导入

1、每周一的早上，我们都会做什么事情？（升国旗）国旗是什么样子的？看到国旗，你心里有什么样的感受？（骄傲自豪）

2、展示课题：五星红旗，我为你骄傲

三、发展阶段

1、

让学生说说国旗设计的含义，五颗星分别代表什么？红色代表什么？教师总结，激发学生的爱国热情。

2、

你都在什么地方见过国旗？出示带有国旗画面的画，使学生认识设计与生活的关系，并从造型、装饰、色彩等方面对画面进行讨论。

3、讲解五星红旗的绘制方法

绘画步骤：

（1）

起稿：引导学生想象出多种升旗的场面。

（2）

勾边定稿

（3）

注意色彩搭配，突出国旗的颜色。

四、实施阶段

1、提出作业要求及注意事项。

2、放轻音乐，让学生在轻松愉悦的氛围中创作。

五、总结阶段

1、展示学生作品，让学生从内容、构图、色彩等方面谈感受。

2、课后拓展

欣赏其他国家国旗，简单介绍含义。

六、板书设计：

1、五星红旗我为你骄傲

课件大屏幕

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