第2课混色练习教学设计一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课 混色练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题学习目标学习重点教学准备2、混色练习总第3课时二年级备课人1、培养学生勇于尝试新事物的勇气，丰富学生的画面表现能力。2、在色彩技法学习上使学生掌握新的知识与技法，尝试用新的知识、技法进行创作表现，拓展学生的创作思路。颜色混合的技法掌握，颜色混合的范围及应用。课件，范画，相关绘画工具等。学生活动1

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课混色练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 15:54:00

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学校：凌海市第六小学

第2课混色练习教学设计一等奖

未知

2018-04-18 15:54:00

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关键词：第2课混色练习教学设计一等奖

正文

课题

学习

目标

学习

重点

教学准备

2、混色练习

总第3课时

二年级

备课人

1、培养学生勇于尝试新事物的勇气，丰富学生的画面表现能力。

2、在色彩技法学习上使学生掌握新的知识与技法，尝试用新的知识、技法进行创作表现，拓展学生的创作思路。

颜色混合的技法掌握，颜色混合的范围及应用。

课件，范画，相关绘画工具等。

学生活动

1、学生们一起思考古诗中的情景。学生们汇报自己的见解。学生们欣赏范画

2、学生们进行讨论、发言汇报结果。欣赏课件和范画

3、学生们开始创作。

教师活动

一、课堂导入：

1、课件播放古代诗句中对色彩的描述片段，与诗人在诗句中产生共鸣；

2、让学生将这些诗句所描绘的景色用语言表达。

3、展示教学范画，师生欣赏有何异同。

4、导入新课：

今天，老师和同学们一起学习第二课，《混色练习》。

5、板书课题：

二、混色练习

6、教学目标：

学习新的色彩技法——“混色”的涂色方法。

二、讲授新课：

1、提问：这类作品中的色彩是怎么做到的？让学生思考一下，再回答。

2、将两个色彩混合的录像视频快放给学生看。

3、展示几张教学范画，师生一同体会混色技法的作品美感。

4、课堂展示：

教师当堂进行演示如何进行混色，怎样搭配，怎样进行涂色的过程。直观性教学。

5、提问：你们喜欢这种色彩混合的方式吗？亲自实践一下吧。

6、提出几点作业要求：

构图要大胆，注重大的形状。

选择合适的笔，选择恰当的色彩。

三、学生作业：

1、为把握课堂节奏，教师提供简单图案供学生涂色用，同时允许个性学生独调整与反思

立创作；

2、把学生分成4人小组，组内的成员选择的画面内容不许一致，涂色混色方式也要有区别。

3、学生开始构图、考虑色彩。教师巡回辅导。

四、课堂总结：

1、构图较好的作业进行课堂展示，让作者谈一谈自己如何进行的创作。

2、教师提出有创造性的建议，对于好的方面大加赞扬，不足的地方建议进行修改。

3、布置下节课需要的学习用具：

水彩笔或者油画棒均可

4、作业进行课堂展示，说一说自己的创作过程。

板书设计：

2、混色练习

绘画过程：1、构图2、选色3、涂色

教学回顾

关于本教案的常见问题

Q：第2课混色练习教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课混色练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2课混色练习教学设计一等奖