3.跨越式跳高考核课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《跨越式跳高》单元教学计划教材名称跨越式跳高总课次五课时1、对课堂练习的各项内容表现出积极的练习热情，在教师的引导下遵守纪律、主动练习、充分运动自己。2、使95%以上的学生基本上掌握跨越横杆的动作技能，发展弹跳、灵敏协调能力，为终身体育打下基础。教学目标3、通过跳高的教学，提高学生的自信心、竞争能力

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所属课文：3.跨越式跳高考核

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2018-04-17 18:56:00

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学校：大邑县王泗镇敦义小学

3.跨越式跳高考核课堂实录及点评

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关键词：3.跨越式跳高考核课堂实录及点评

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《跨越式跳高》单元教学计划

教材名称

跨越式跳高

总课次

五课时

1、对课堂练习的各项内容表现出积极的练习热情，在教师的引导下遵守纪律、主动练习、充分运动自己。

2、使95%以上的学生基本上掌握跨越横杆的动作技能，发展弹跳、灵敏协调能力，为终身体育打下基础。

教学目标

3、通过跳高的教学，提高学生的自信心、竞争能力和调节情绪的能力，学会战胜自我，体验成功的乐趣，促进学生心理健康水平的提高。

4、培养学生积极进取，勇于向高难度挑战、自信、战胜困难、体验运动乐趣、锻炼意志、促进学生的身心发展。

1、立定跳远、纵跳摸高的技术和能力的培养

重点基础知2、助跑踏跳过一定高度的横线

识

3、跨越式跳高的完整动作技术

教材重点和重点：正确做出助跑、起跳、腾空、落地的跨越式动作。

难点

难点：过杆动作。

课次

教学内容

教学目标

重点和难点

教法、学法和要求

通过教学使学生了教法：

解跳高的基本知1.教师讲解并示范

多种形式重点：跳高的基本知识

识，发展跳高能力，2.组织学生做原地的模的跳跃

难点：向上跳跃

掌握立定跳远的基仿练习

本技术。

3.纠正错误动作

4.组织学生做行进间的初步掌握跨越式跳练习

跨越式跳高的助跑、踏跳的重点：单脚踏跳

高的助跑技术发展学生的跳难点：助跑与有力的起跳5.师生相互交流

学法：

与起跳

高能力，培养创新相结合

1.仔细听教师的讲解，意识。

认真观察示范

复习和改进助跑、2.积极主动地去进行模踏跳的技术，学习跨越式跳和掌握跨越横杆空重点：过杆的空中动作

仿练习

高的完整3.同学之间在练习中应中动作的技术，发难点：

技术

相互指点

展学生的身体协调要求：

性和爆发力。

1.认真学习，动脑筋

复习和改复习跨越式跳高的2.及时改正自己的错误进跨越式完整的动作技术，重点：完整技术

动作

跳高的完巩固和发展学生的难点：空中动作

整技术

跳高能力

通过对跨越式跳高教法：教师引导

跨越式跳的考核，来更进一重点：跨越式跳高的考核

学法：积极主动

高的考核

步巩固和强化学生难点：技评

要求：认真考试，力争的跳高能力。

全部及格

一

二

三

四

五

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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