第18课设计笔筒名师教学设计2｜教案在线预览

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对应课文《第18课 设计笔筒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课题：第18课《设计笔筒》课时：1课时学习领域：设计.应用教学目标：1、使学生学会关注笔筒中蕴含着的历史和文化。2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生学习的兴趣。教学重点：用废旧材料装饰实用的笔筒。教学难点：装饰设计的美感与创新。教学方法：讲授，示范，自主探究。教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课设计笔筒

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2024-11-04 17:06:16

来源学校

学校：锦州市凌河区北湖小学

第18课设计笔筒名师教学设计2

未知

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关键词：第18课设计笔筒名师教学设计2

正文

课题：第18课《设计笔筒》

课时：1课时

学习领域：设计.应用

教学目标：

1、使学生学会关注笔筒中蕴含着的历史和文化。

2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒。

3、培养学生热爱生活的情感，激发学生学习的兴趣。

教学重点：用废旧材料装饰实用的笔筒。

教学难点：装饰设计的美感与创新。

教学方法：讲授，示范，自主探究。

教师教具：课件、演示用具。

学生学具：各种材料、彩色纸、废旧纸瓶、美工刀、剪刀、双面胶等。

教学过程：

一、

组织阶段

检查学生用具，组织学生坐好。

二、导入阶段

1、情景导入：

出示各种不同造型的笔筒。

2、导入新课《设计笔筒》

教学意图：创设问题，引发探究，调动与激发学生参与活动的热情。

三、发展阶段

1、课件展示各种不同材质，不同造型的笔筒。

2、引导学生分析笔筒的制作材料和造型特点。

3、教师演示制作方法。

教学意图：从实践入手，充分发挥想象力。

四、实践阶段

1、作业要求：利用收集到的材料制作一个笔筒。

2、辅导要点：大胆想象，创作有特点。

教学意图：发挥想象力，培养学生大胆探索，提高动手能力。

五、讲评阶段

1、展示学生作业，评述有创意的作品。

2、开一个笔筒超市，展示学生作品。

教学意图：发散学生思维，拓展学生的创意空间。

板书

设计笔筒

制作步骤

（1）

选择材料

（2）

设计样式

（3）

动手制作

课后反思：

本课可以从学生的实际出发，对教材的内容可以进行实际设计，设计的内容，制作材料要适合学生的实际生活。

关于本教案的常见问题

Q：第18课设计笔筒名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课设计笔筒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第18课设计笔筒名师教学设计2