15 创造美的纹理教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

创造美的纹理一、导入教师变魔术拿出一张纸对折，在上面挤上颜料并按压打开会出现纹路，用剪刀剪出蝴蝶的形状问这蝴蝶上多了什么？这种物体表面的纹路或花纹我们把它叫做纹理刚刚老师创造了蝴蝶的纹理，美吗？生；美。师你们想学吗今天老师就和大家一起来创造美的纹理出示课题二、展开1、欣赏大自然纹理发现纹理创造纹理的

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 创造美的纹理

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2018-04-23 16:31:00

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学校：奉化市溪口镇中心小学

15 创造美的纹理教学目标设计

未知

2018-04-23 16:31:00

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关键词：15 创造美的纹理教学目标设计

正文

创造美的纹理

一、导入

教师变魔术拿出一张纸对折，在上面挤上颜料并按压打开会出现纹路，用剪刀剪出蝴蝶的形状问这蝴蝶上多了什么？这种物体表面的纹路或花纹我们把它叫做纹理刚刚老师创造了蝴蝶的纹理，美吗？生；美。

师你们想学吗

今天老师就和大家一起来创造美的纹理

出示课题

二、展开

1、欣赏大自然纹理发现纹理

创造纹理的想法是怎么来的呢是大自然给了老师灵感你们瞧这是什么出示图片动物植物的纹理。你还见过哪些纹理？学生举例手纹，鞋纹等

2、欣赏大师作品并学习方法甩

师；我们的生活中有许多自然的纹理，艺术家们通过对自然的观察和发现创造出了许多美的纹理看，波洛克是这样创造作品的用刷子甩上去，没有草图即兴完成，画布上综横交错的颜料组成的图案

3、教师试范一具多用

今天希望你们像他一样创造出美的纹理，那我们用什么工具来创造呢?瞧老师带也带来了刷子，老师今天用不同的方法产生不一样的纹理，

用刷子加上颜料留下来，笔察干一点可以压上去变成了点

状的纹理。还可以用什么方法呢请学生上台试一试。

小结我们同一种工具有那么多的方法可以来创造是不是很有趣呢

4、学生练习1 老师给你们准备了很多工具请你们用不同的方法试一试，并让学生说一说方法。

出示两张学生作品，的，学生作品进行分析我们在创作的时候还应该注意什么让纹理更美？我们工具会用但不一定创造出来是美生：颜色的搭配和整体的布局

5、学生练习2 学生作业用身边的工具和所学的方法创造纹理来装饰花瓶

四、学生创作教师巡视

五、评价

六、拓展

还可以装饰哪些地方？

关于本教案的常见问题

Q：15 创造美的纹理教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 创造美的纹理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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15 创造美的纹理教学目标设计