科学前沿组装细胞优质课教案是什么类型的资料？

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科学前沿组装细胞优质课教案｜教案在线预览

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关键词：科学前沿组装细胞优质课教案

正文

走进细胞

一、学情分析：

通过高二年级对本章的学习，学生对原核细胞和真核细胞的有关知识有了初步的了解，但没有系统的归纳，对细胞学说的相关知识由于不重视，所以掌握的不好。通过本轮复习，要逐一解决这些问题。

二、教学目标：

1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上和生命系统的结构层次。

2.认同细胞是基本的生命系统。

三、教学重点：

1．生命活动建立在细胞的基础之上。

2．生命系统的结构层次。

3．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

4．分析细胞学说建立的过程。

四、教学难点：

1．生命系统的结构层次。

2．原核细胞和真核细胞的区别和联系。

五、教学方法和手段

1、教学方法：问题探究法、演示讨论法。

2、教学手段：多媒体课件，主要用于呈现一些生命活动事实和图片，展现探究相关问题。

六、教学过程：

导入：

生物圈是所有生物共同的家园，生物圈中的生物尽管多种多样，千姿百态，却有着基本的结构，那么，生物体结构和功能的基本单位是什么？他们之所以属于生物，是由于具有区别与非生物的特征，生物通常表现出哪些生命活动特征？

教学过程：

一、

生命系统的结构层次：

细胞→组织→器官（→系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

1、细胞：

（1）基本的细胞结构为：细胞膜、细胞质、细胞核。

（2）根据结构不同，细胞分为原核细胞和真核细胞两种。

无核膜包被的细胞核

（3）原核细胞与真核细胞的最主要区别：

无核膜

无成型的细胞核

其它区别：①原核细胞的细胞壁成分为：肽聚糖，真核细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶。

②原核细胞的细胞器只有核糖体，无其它细胞器。

③原核细胞的拟核内只有DNA，无染色体。

细菌

原核细胞

（4）典型的细胞种类

蓝藻：蓝球藻、颤藻、念珠藻

真核细胞：动、植物细胞（哺乳动物成熟的红细胞为真核细胞）

（5）病毒无细胞结构：病毒的结构包括核酸和衣壳。

①病毒的生活方式：寄生（于活细胞）

②病毒的分类：

DNA病毒：噬菌体

A：按所含核酸的种类不同：

RNA病毒：烟草花叶病毒、流感病毒

动物病毒：流感病毒

B：按宿主细胞的类型不同：

植物病毒：烟草花叶病毒

细菌病毒：噬菌体

注：、①类病毒：属于原核细胞，但无细胞壁。（是介于细菌与病毒之间的分界生物）

②处于生命系统的结构层次中的个细胞，应该是真核细胞，因为个体应具

有组织、器官等复杂结构。

2、组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。

上皮组织：分布于皮肤与黏膜，参与构成人体的第一道防线，属于非特异性免疫。

人体组织的分类：

结缔组织：如血液。

肌肉组织：

神经组织：

神经组织：又称为神经元

（1）神经元的结构：

细胞体：细胞核所在部位

树突：多而呈树枝状分枝

突起

轴突：较长，一般为一条（有的为两至三条）

（2）神经元的分类：

单极神经元：具有一条轴突

①根据轴突的数量，神经元可分为

二极神经元：具有两条轴突

多极神经元：具有三条以上轴突

传入神经元

②根据神经元的功能不同，神经元可分为

中间神经元

传出神经元

资料摘要

科学前沿组装细胞优质课教案