资料摘要
北附”12X3“教学法工具单2020届高二生物备课组开发课堂方案设计专题二课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数【教学目标】1、研究培养基对微生物的选择作用。2、进行微生物数量的测定。【教学重难点】1、对土样的选取和选择培养基的配制2、对分解尿素的细菌的计数。【课时安排】3课时【教学过程安排】任务
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 61
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-27 08:49:00
- 来源学校
- 学校：北大附中云南实验学校
课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数优质课一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：课题2 土壤中分�…优质课一等奖
正文
北附”12X3“教学法工具单
2020届高二生物备课组开发
课堂方案设计
专题二
课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
【教学目标】
1、研究培养基对微生物的选择作用。
2、进行微生物数量的测定。
【教学重难点】1、对土样的选取和选择培养基的配制2、对分解尿素的细菌的计数。
【课时安排】3课时
【教学过程安排】
任务一：教材内容（20～25分钟）
模块组合：自主学习、小组讨论
教学内容：一、选择培养基的配制。
二、微生物的计数。
重难点突破：教师指导学生认真回归教材，掌握自己会的，提出不会的问题，小组内讨论解决，解决不了的教师进行解答。
布置作业：知会清单。
任务二：小组讨论，规范评价，基础落实（20～25分钟）
模块组合：规范评价、教师指导
重难点突破：学生小组合作讨论并解决知会清单中存在疑问，生成小组问题呈现在黑板上，然后教师指导，规范答题。
任务三：当堂检测（10～15分钟）
模块组合：独立完成
检测内容：世纪金榜
重难点突破：学生先独立完成当堂检测，订正答案或交叉批改，然后教师指导解决学生有疑惑的问题。
1
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-27 08:49:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 61
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_160031
来自：学校：北大附中云南实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。