第8课 百家争鸣教案3

第8课

百家争鸣教案

一、教学目标

知识目标

了解老子及其主张。知道孔子及其思想主张和教育贡献。

能力目标

理解百家争鸣对后世的影响。

情感态度和价值观

通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。

二、教学重点

孔子和儒家学说

百家争鸣

三、教学难点

百家争鸣

四、上课导入：

同学们，一提到春秋战国时期，哪些词语会出现在你的脑海中呢？大变革，大动荡...... 同学们对这个时期的时代特征都有了较为准确的理解，其实啊，春秋战国时期是一个战争伴随着变革，动荡伴随着创新的时代，在这个充满变革气息的时代，还涌现出了出了一批杰出的思想家，他们的思想光芒至今照耀着人类前进的道路，下面老师请同学们看一段视频：

播放视频《中国通史—诸子百家》

当古希腊哲学家走向思辨时，中国先秦诸子也豪不逊色，纷纷著书立说，竞相争鸣。如何做人？如何治国？思想家们给出了不同的解答，孔子云：仁；孟子云：义；墨子云：公平正义；韩非子云：仁和义都是靠不住的，霸道才是真王道！那为什么这一时期的学术思想会出现如此繁荣的景象？这些学说又对当时和今天的社会产生了怎样的影响呢？让我们一起走进第8课

百家争鸣

同学们百家争鸣真的有一百家那么多吗？所谓百家，只是一种夸张的说法，但是战国时期，学者们各执一说，既相互批评又相互交融，用百家争鸣这样的词语形容并不夸张。那百家争鸣到底如何解释呢？我们来看：

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老师学校的同学们听说老师要来咱们学校讲课，也特地为同学们准备了一个简单的小话剧“百家争鸣”，其实，老师觉得这个小话剧由咱们同学们表演应该更精彩，可时间可能不允许。那同学们一定认真看哦，看完之后，要结合话剧内容及课本知识完成学案的第一部分内容：各归各位（带着问题看）

一、突破诸子百家思想

那接下来同学们先以小组为单位，讨论完成导学案第一环节的第一部分：各归各位，，然后结合学案上的史料拓展进一步思考，列举的材料分别体现了思想家的什么思想进行突破。

二、将思想家的思想展示出来

过渡：相信同学们经过情景再现及学案上的练习，已经对诸子百家的思想有了大致的了解。（说的同时将表格展示出来）

各个学派的中心及其归宿，除了寻求理想的人生道路。都是为了求治国平天下之道，如北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网

果你是当时的一个国君，你会采用哪家思想来治理国家？同意儒家的举手？同意法家的举手？其他学派的呢？看来，大家对儒家的仁政和以德治国思想是非常认同的，的确，儒家的民本思想也是中国古代社会政治思想的精华。但是，同学们进一步思考一下，在那样一个连年战争、朝不保夕的大争之世，也许施以仁政会起到效果，但用道德来感化人民是需要时间的，而且时间一定会很长。而所有的国君都想在短时间内强大起来以统一中国，因此法家的以法治国，中央集权制便可以在最短的时间内达到立杆见影的效果。

墨家的思想更多的是反映普通老百姓结束战争、渴望和平的愿望；兼爱与儒家的仁有相似之处，人人都与世无争，则可天下太平。

道家的“无为而治”也有积极意义，例如各朝代建立之初，往往会实行休养生息政策，就有利于稳定社会，巩固统治。但总体来讲，不求进取、安于现状、自甘堕落的消极避世心态。

法家：提倡改革、法治，符合春秋战国时期的历史发展趋势，适应了当时社会发展地需求，在当时是最行之效的治国之术。而秦国正是采用了法家思想，实行商鞅变法，最终统一了中国。

（结合学案上的史料研究？）

三、引出原因：

儒家的仁政治国、以民为本，墨家的贤能治国，道家的无为而治，法家的依法治国......那为什么这一时期会出现这种百家争鸣的现象呢？老师给同学们准备了史料和图片，帮助同学们进行分析。（出现的原因准备史料）

（易忘点汇总：）

五、影响：（课本知识+对现代影响+***言论+我校实践）

如果把中华文化比作一棵枝繁叶茂的大树，那么百家争鸣就构成了这棵大树的根基，为中国文化的发展奠定了基础，对后世产生了重要而深远的意义。百家争鸣的诸多学派中其中儒家的思想由影响尤为深远，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则，而道家思想则构成了两千多年传统思想的哲学基础。法家思想中的变革精神成为历代思想家政治家改革图志的理论武器。可以这样说。百家争鸣，共同构成了中华民族传统文化的基本精神也形成了中国思想文化兼容并包的特点。

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同学们，老师把这一框取名为“千古绝响”是因为秦始皇统一中国后焚书坑儒，统一思想；汉武帝时罢黜百家独尊儒术，使得战国时期百家争鸣的盛况不复存在，顾为千古绝响。但虽为绝响，却依旧对当今社会有着现实的指导意义。诸子百家中哪些思想主张对于我们现代生活和文明建设仍有借鉴意义？

这些思想或多或少总能指导我们今天的工作生活，我们的*********更擅于从历史中汲取智慧。

最近有一档节目特别火，叫“平语近人”讲的就是***主席的治国思想，我们一起来看一下：

视频里我们能感受到***的民本思想和以德治国、依法治国的理念，当然也能感受到***带领中国人民实现中国梦的决心。作为中学生，现在让大家去治国平天下为时过早，但我们却可以从修身开始，用圣人先进的思想理念武装自己，为实现中国梦做我们能做的贡献。我们奎文实验初中就有这么一个校本课程，就是每级初三孩子，在收获的秋季，去爬泰山，瞻仰三孔，接受优秀中国传统文化的熏陶，亲身体验儒家文化的精髓。深受同学们的喜爱。

+活动的影响（从学校微信公众号中找）

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六、课堂小结

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