第6课 动荡的春秋时期教学教案设计

网站首页：https://shop107267342.taobao.com/category.htm?spm=a1z10.1-c.w4010-4498229477.2.zEgytp&search=y 6《动荡的春秋时期》

一、预习导学

1.春秋后期出现了 农具和 ，促进了农业上的深耕细作，也为开发山林、扩大拚地创造了条件。21cnjy.com

2. 、晋文公、 秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。

二、学习目标：

1.掌握春秋时期铁农具和牛耕的使用，春秋大国争霸战争的情况及其作用。

2.通过学习春秋时期大国争霸战争的进程，培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史现象的能力。

3.通过对齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公建立霸业过程的学习，认识到国兴靠治，人兴靠追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。

三、重难点：

重点：春秋争霸。

难点：春秋争霸战争产生的历史影响。

四、精讲释疑：

（一）春秋时期经济的发展

1.农业：春秋时期，社会经济有了很大的发展。春秋后期出现了 农具和 ，促进了农业上的深耕细作，也为开发山林、扩大拚地创造了条件。

2.手工业：手工业的规棋扩一大，青铜业、 、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。

3.商业:商业活动逐渐话跃，很多城市出现了 ， 货币被更多地使用。

（二）王室衰微

1.分封解的瓦解:春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把士地分封给卿大夫，而是设置 、 ，委派官员管理，职位也不 ，加强对地方的控制.这样就使 逐步瓦解。21·cn·jy·com

2周王室衰徽:周平王东迁后，周王室的统治势力大减，已无力控制请侯；诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也再定期 ，致使周王室财政困难。www.21-cn-jy.com

3.诸侯崛起:周王室地位下降，大的 势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面。实际上取代了周天子的地位。2·1·c·n·j·y

（三）诸侯争霸. 1、原因：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。

2．状况:（1)当时， 间的矛盾也有所发展。。一些强大的诸侯为取得优势，以“ ”的名义进行征战，争夺霸主的地位。

(2) 、晋文公、 秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。【来源：21·世纪·教育·网】

3、维果：（1）有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。

（2）中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融

五、引导点拨

8.右图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的网站首页：https://shop107267342.taobao.com/category.htm?spm=a1z10.1-c.w4010-4498229477.2.zEgytp&search=y

网站首页：https://shop107267342.taobao.com/category.htm?spm=a1z10.1-c.w4010-4498229477.2.zEgytp&search=y 诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时

A．经济的发展 B．战争的需要

C．运输的需求 D．社会的安定

六、反馈矫正：

“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强衰弱，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯” ——《史记•周本纪》

1．春秋争霸局面出现的原因是什么？

2.春秋争霸的实质是什么？

七、知识拓展与随堂过关检测

1．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于

A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．宋元时期

2.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是

A.诸侯争霸 B.百家争鸣

C.商鞅变法 D.铁器与牛耕

3.《国语•晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式21世纪教育网版权所有

A．耜耕 B．牛耕 C．耧车 D．机耕

4.某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是

A．西周分封 B．春秋五霸

C．战国七雄 D．秦灭六国

5．2014年5月6日，为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。管子即管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪为诸侯成为春秋首霸

A.秦孝公

B.晋文公

C.楚庄王

D.齐桓公

6.春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，最主要的是因为

A．分封制的推行 B．百家争鸣的活跃 C．铁器、牛耕的广泛使用 D．合纵连横的开展

7.下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是

A．晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D秦孝公

7.春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，源自与哪一制度的衰落

A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制 8. “齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是21教育网

A．春秋 B．战国 C．西周 D．商朝

网站首页：https://shop107267342.taobao.com/category.htm?spm=a1z10.1-c.w4010-4498229477.2.zEgytp&search=y