第8课 第一次世界大战教学设计及教案分析

公开课教案

课

题：

第一次世界大战

授课老师：

石玉周

时

间：

2019.4.16

教科室编印

《第一次世界大战》教学设计

一、课标内容

知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝时间、凡尔登战役等；二、教学目标

1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、史料讲解、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学。

2.学习目标：

目标1：结合教材，识记三国同盟与三国协约国的组成国，第一次世界大战开始、结束的时间、导火索、凡尔登战役等基本史实。

目标2：阅读教材及材料，归纳第一次世界大战爆发的原因；（重点）

目标3：阅读教材，认识一战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识；（重点）

目标4：分析一战爆发的性质和影响，体会战争的残酷。（难点）

三、教学重难点：

重点：第一次世界大战。

难点：一战爆发的原因及影响。

四、教学方法：情景教学法、多媒体教学法、讲授法

五、教学过程：

（一）、导入

提出问题:第二次工业革命中，哪两个国家走在了其他国家的前面？

第二次工业革命给资本主义世界带来什么变化？

（二）、讲授新课

一、一战爆发的原因

1、根本原因：

出示材料:

提出问题:生产力发展的过程中出现了什么问题？（帝国主义国家经济、政治发展不平衡）

出示材料：

提出问题：你知道这句话的含义吗？

（德国要求按照国家实力重新分割殖民地，争夺世界霸权）

（过渡）这完整的构成了一战爆发的根本原因，那么一战前除了英德争夺殖民地

的矛盾之外，还有其他的矛盾吗？

2、直接原因：

出示材料三：

意

突尼斯问题

普法战争后果

争夺欧洲霸主

法

德世界霸权

、殖民地问题

英

俄

巴尔干问题

奥

争夺巴尔干半岛

简述矛盾根源

三国同盟：德国

为核心；三国协约：英国为核心

（过渡）在这诸多矛盾根源中，巴尔干半岛显得尤为突出

巴尔干半岛位于欧洲的东南部，地处欧、亚、非三大洲的汇合处，既控制着地中海和黑海的门户，也控制着通往印度洋的航路，战略地位十分重要。

一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。”

（过渡）这粒火星就是萨拉热窝事件

3、导火线：萨拉热窝事件

提出问题：如何评价普林西普的暗杀行为？

二、大战的进程：

交战双方德国同盟国奥匈帝国英国见风使舵的是？协约国法国俄国意大利

提出问题：交战双方分别是谁？

同盟国：德国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚

协约国：英国、法国、俄国、塞尔维亚、意大利、比利时、日本、美国

2、主要战场：

西线：英法

---------

德；东线：俄

--------

德、奥匈

南线：塞尔维亚

-----------

奥匈

3、重要战役：凡尔登战役---绞肉机（转折点）

4、规模的扩大：

5、大战的结束：

1917年，俄国爆发十月革命，第一个退出第一次

世界大战。

1918年11月，德国投降

（过渡）战争结束了，通过回顾主要参战国参战的目的，了解一战的性质

三、一战的性质：

一战是一场西方殖民国家为重新瓜分世界、争夺世界霸权的规模空前的帝国主义战争。

四、一战的影响：

出示材料，提出问题一战中使用了哪些新式武器？带来了什么影响？

（大量的人员伤亡和巨大的财产损失）

讨论：科技的发展是造福于人类还是祸害着人类？

出示材料：第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳。沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。

法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。

德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。

提出问题：主要欧洲国家战后发展情况怎么样？

（第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。）

出示材料：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥

削的非洲。

——基尔生《变化世界中美国的困境》

提出问题：这场战争对殖民地半殖民地国家有什么影响呢？

（大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

）

以史为鉴，我们得出了什么结论？（反对战争、珍爱和平）

(三)、本课小结：

本节课我们主要学习四个部分：一战爆发的原因、一战的过程、一战的性质和一战的影响。第二次工业革命提升了欧洲国家的整体实力。后来居上的欧洲强国企图获得与其经济实力匹配的资源。为了争夺海外市场和原料产地，他们要求重新划分殖民地。导致欧洲各国之间的矛盾不断激化，最终导致了一战的爆发。战争持续了4年多，给世界带来了巨大的灾难。

（四）、课堂练习

（五）、板书设计：

第8课

第一次世界大战

一、一战爆发的原因

1、根本原因

2、直接原因

3、导火线

二、一战的过程

三、一战的性质

四、一战的影响

（六）、教学反思