第7课 近代科学与文化教学设计案例

备课时间：

上课时间：

总节数：

第7课 近代科学与文化

【学习目标】

1.掌握近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物。

2,认识科学家、文学家和艺术家在社会发展中的作用。

【教学重点】

牛顿和达尔文及其贡献,巴尔扎克和列夫·托尔斯泰及其代表作,贝多芬和梵高及其代表作。

【教学难点】

理解和欣赏梵高的名画《向日葵》。

教学过程：

一、新课导入：

世界近代的人类文明史包括自然科学和反映人类社会生活、精神生活的文化艺术等方面。伴随着面向现实世界、重视实践和理性这一风气的盛行,欧洲的科学和文化艺术都有了迅速的发展。

二、自主学习：

1．英国科学家 是近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、 和 是他的三大成就。1687 年，牛顿出版了《 》，使物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。

2．1859 年，英国生物学家 出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是 的一次伟大革命。

3．巴尔扎克是 19 世纪法国伟大的作家。当时法国正处于资本主义发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《 》的小说集。他的经典之作如《_ _ 》

《__ _》等，再现了法国 19 世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。

4．俄国伟大的作家——列夫·托尔斯泰。他的小说如《 》

《 》《 》等，描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被称为“ ”。

5．德国天才的作曲家—— ，《 》是他的代表作之一，完成于

1804 年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在__ __和_ __ 的成熟。《英雄交响曲》气势磅礴，感情奔放，表达出贝多芬对__ __、__ __ 和 的渴望。

6．荷兰画家梵高代表作有《 》

《 _》。《 》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。

三、合作交流

1、巴尔扎克的作品有什么价值？

巴尔扎克的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。

2、为什么列夫▪托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”？

他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。

四、课堂总结

15世纪后半期,近代自然科学首先在欧洲产生。自然科学开始挣脱宗教神学的束缚,在实验科学的基础上得到了迅速发展。文学艺术与时代息息相关,它反映了时代的变迁,折射出社会的演进与发展。

五、板书设计

代表人物

牛顿

达尔文

巴尔扎克

列夫·托尔斯泰

贝多芬

梵高

国籍

英国

英国

法国

俄国

德国

荷兰

身份

科学家

生物学家

作家

作家

作曲家

画家

主要成就、代表作品

万有引力定律、光学分析、微积分及

《自然哲学的数学原理》

《物种起源》

《人间喜剧》

《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》

《英雄交响曲》

《夜间的咖啡馆》《向日葵》

七、当堂检测：

一、选择题：

1.中国资产阶级启蒙思想家严复主张维新改革，其“物竞天择，适者生存”的思想来源于（ ）

A.魏源的科学理论 B.达尔文的科学理论

C.牛顿的科学理论 D.爱因斯坦的科学理论

2.《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击侵略斗争精神。该书的作者是（ ）

A．但丁 B．莎士比亚 C．伏尔泰 D．列夫•托尔斯泰

二、填表

类别

人物

国家

成就

科学家

文学家

艺术家

牛顿

达尔文

巴尔扎克

列夫·托尔斯泰

贝多芬

梵高

八、教后反思：