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新城中学七年级历史导学案班级()姓名()第1课 中国早期人类的代表——北京人课标要求 以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。教学目标知识与技能通过学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。坡发现三枚头盖骨。2.古人类化石;为科学家复原北京人的特

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第1课 中国早期人类的代表——北京人优质课一等奖教案

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第1课 中国早期人类的代表——北京人优质课一等奖教案

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新城中学七年级历史导学案

班级

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姓名

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第1课 中国早期人类的代表——北京人

课标要求 以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。

教学目标

知识与技能

通过学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。

坡发现三枚头盖骨。

2.古人类化石;为科学家复原北京人的特征和生活状况提供了重要的依据。

最先于 年发现——牙齿。

第一个北京人

化石是

年

教授发现的。

过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象:北京人的一天是怎样生活的”,培养学生的观察和想象能力;通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“,培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。

情感、态度与价值观 通过本课的学习,使学生认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。

教学重点、难点

重点:北京人的特征(外形特征、使用工具、社会组织、火的使用)

难点:本课内容距今久远,需将科学考古发现与图文想象才能较好的理解本课

导学过程

教师讲解,学生分析讨论相结合

情景导入

师:关于人类起源的神话传说:盘古开天辟地、女娲抟土造人、西方上帝造人。

师:神话传说,并不真实可靠,那么人类到底是怎样诞生的呢?今天我们就带着这些问题去学习第一课,中国早期人类代表-北京人。

一、我国境内的早期人类

相关史事记载:人类由猿演化而来。距今300万年左右,猿学会了直立行走,并会制造工具,这就是早期直立人类。距今约30万年,直立人经过演化发展到更高一级的人类,即智人。距今一万多年,智人过渡到现代人类。

(1)依据材料概括,早期直立人类的特征。(2)依据材料指出人类的演化过程。

识图《我国远古人类主要遗址的分布》图,说出我国境内早期人类代表(包括古人类遗址、地点、时间、生活方式)。

元谋人: 的元谋县(长江流域);距今 年;

北京人:北京西南 的山洞;距今 年;

山顶洞人:北京西南周口店的山洞;距今 年;

我国是世界上发现古人类遗址 的国家之一。云南元谋人,距今约170万年,是我国境内已确认的最早的古人类。元谋人已经能够制造 ,知道使用 。

现代人依靠什么证明元谋人的存在? (什么是化石?化石的作用是?)

二、北京人

(一)北京人的发现

北京人遗址位于北京市西南约50公里,房山区周口店村旁的龙骨山上。1987年周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。

1.1921年瑞典科学家安特生发现北京人遗址;加拿大科学家步达生根据三枚牙齿将遗址命名为北京人;1929年中国科学家裴文中发现第一个北京猿人头盖骨和用火遗迹;1936年中国科学家贾兰

教师先介绍有关贾兰坡教授的故事和北京人头盖骨发现、失踪的经过,引起学生的兴趣,。同时引入一个考古学知识即只有发现了头盖骨才能复员古代人类的面貌。

迄今为止,北京人遗址先后发现5个完整的北京人头盖骨化石,共出土40多个个体的直立人化石,还发现近10万件石器和大量的动物化石。

周口店北京人遗址是迄今所知世界上

最丰富、

最齐全的

遗址。

(二)北京人的特征

1、体质上,保留许多古猿的特征,但能够

观察北京人头部复原像,并试着说一说北京人的的体质特征。学生可能回答不全,教师补充。

北京人前额低平,

,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,

比现代人小。他们的平均身高157厘米,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。

北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等(右图);北京人生活环境恶劣,他们采用不同的打制方法制成不同类型的工具如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。北京人使用这些工具猎取动物,采集植物果实。他们结成群体生活在一起,共同进行获取食物的劳动。 北京人用火追逐野兽

2.会使用的打制(石器)工具

使用

石器。

主要的石器有砍砸器、

、刮削器

、石锤等

使用打制石器的时代,叫作

。

距今约300万年——距今约1万年。

3.会使用

作用意义:北京人用火烧烤食物,还用火照明,防寒、吓跑野兽。用火烧烤食物,吃到了熟食,缩短了消化的过程,减少了疾病,促进了体质的发展。北京人使用火,就增强了征服自然的能力。)

4.北京人过

生活

阅读北京人的群居生活的段落,讨论:北京人为什么过群居生活?北京人群居生活的情况怎样?

通过北京人的生活情况的分析,使学生明白艰难险恶的自然环境逼迫类人猿为生存而斗争,制造简单粗糙的工具去获取食物,这个过程就是劳动。劳动促进了人的发展。如果不是环境险恶,类人猿不需劳动即能获得食物,人类也就不会出现了。所以说:劳动创造了人。

(三)北京人的发现的历史意义 1、对历史:北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究 的历史具有重要的意义。

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2、对世界:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

3、对科学:通过对北京人的研究,可以发现 向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了 。

三、山顶洞人

(一)山顶洞人的发现:

距今约 ,在北京人活动过的地区,又生活着一群远古人。他们的模样和现代人 。他们的骨骼化石是在周口店 的洞穴里发现的,考古学家将他2、下列远古人类遗址位于我国西南地区的是: A、元谋人

B、北京人

C、山顶洞人

D、蓝田人

3、世界上发现远古居民遗址最多的国家是。

A、美国 B、中国 C、日本 D、法国

4、人和动物的根本区别是。

A、使用工具 B、使用火 C、保存火种 D、制造工具

们命名为“山顶洞人”

(二)山顶洞人的特点: 1.模样和现代人基本相同;

2.仍用打制石器,但已经掌握了 技术; 3.已经懂得 ;

4.用骨针缝制衣服,有 意识; 5.过 (氏族)生活。

(三)山顶洞人比北京人进步的表现

知识巧记口诀

我国最多古人类,元谋北京山顶洞,

云南元谋人最早,碳十四测化石证。

七十二十万年前,周口店里人直行,

一九二九裴文中,化石石器现特征,

直立行走有猿迹,打制石器进步明,

已会用火意义大,群居生活因环境。

龙骨山顶山顶洞,三万年前有人踪,

磨光钻孔人工火,渔猎交换衣服缝,

集体生活无差别,装饰爱美意识生。

巩固练习

1、我国境内最早的人类生活在:

A、距今170万年 B、距今70万年至20万年前 C、距今18000年 D、20000年前

5、下列有关北京人的叙述不正确的是

( )

A.北京人制作石器技术比较成熟了,根据用途已会制造不同类型石器 B.北京人使用磨制石器,制作石器的技术比较成熟 C.北京人居住在山洞里,结成群体生活 D.北京人遗址是世界上已知内涵最丰富,材料最齐全的直立人遗址。

6、火是人类最亲密的伙伴,它促进了人类的进化。获知山顶洞人会使用火是通过(

) A.神话传说 B.大胆想象

C.历史文献 D.遗骨遗迹

7.下列物品的出现说明此远古人类( )①掌握了钻孔技术②会人工取火③用兽皮缝制衣服④懂得爱美

A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④

8. “人们一说起中国发现的远古人类化石,没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述,错误的是

A.他们是我国境内已知的最早的人类 B.他们依然保留着某些猿的特征

C.他们已懂得用火烧烤食物 D.他们能够制造和使用工具

9. “我来自元谋,你采自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去

A.北京市

B.陕西省

C.浙江省

D.云南省

10.在学完“我们的远古祖先”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是

A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物

云南;170万;周口店龙骨山;70—20万;最多;工具;火;化石;1921;头盖骨;1929 ;裴文中;内涵;材料;直立人;直立行走;眉骨粗大;脑容量;打制;尖状器;旧时器时代;天然火;2

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班级

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姓名

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群居;古人类进化;早期猿人;可靠的证据;3万年;基本相同;龙骨山顶部;磨光和钻孔;人工取火;爱美;集体;

1、A 2、A 3、 B 4、D 5、B 6、D 7、A 8、A 9、A 10、D

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