阿喽喽PPT及专用教学设计内容

伊旗第四小学音乐课学习设计

学习内容

学唱歌曲《阿喽喽》

本节课授课的学生是我校5.2班的学生，这个班是去年秋天我从韩红华老师手里接过来的，通过一年多的音乐课教学以及对学生的了解，我发现这个班学生的音乐素养还是不错的，对音乐作品的节学情分析

奏、情绪、力度等要素有一定的把握。但是，这个班的学生比较好动，上课的课堂纪律也有待提高。这也是这个年龄段学生的共性，所以在课堂教学中一定要恩威并重、有收有放，只有这样才能让课堂活而不乱，这就需要我在课堂教学中把握一个“度”。

歌曲《阿喽喽》选自人教版音乐教材五年级下册第二单元（单元主题为：五十六朵花）中的一首教学内容分析

唱歌课，这首歌是一首彝族儿歌。歌曲选用F调，2/4 3/4混合拍。歌曲的速度是中速，情绪是活泼地。

寓教于乐、学在其中。本节课我根据唱歌课教学应该遵循的规律，从听觉入手，从情感入手，充教学理念

分重视听觉体验在音乐欣赏教学过程中的重要作用，重视培养学生的学习兴趣和积极主动的参与意

识、合作精神，鼓励学生大胆探索，勇于实践的创新精神。在教学中重点强调“听觉”的培养，以“听”为主，引导学生在巩固歌曲环节中通过合作演唱不断发现问题从而解决问题。

1.

乐于参与各种演唱活动。

2.

能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，培养良好的唱歌习惯。

3.

能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情课标要求：

地独唱或参与齐唱、轮唱、合唱，并能对指挥动

作做出恰当的反应。

4.

了解变声器嗓音保护的知识，初步懂得嗓音保护的方法。

5.

能够对自己和他人的演唱做出简单评价。

1、情感、态度与价值观目标：

通过演唱彝族儿歌《阿喽喽》，感受彝族人民幸福美好的生活。

2、过程与方法目标：

学习目标

通过聆听法、模唱法、哼唱法、跟唱法、接唱法等学习方法学会演唱歌曲《阿喽喽》。

3、知识与技能目标：

能够用正确的节奏、音准有感情地演唱歌曲，并能唱准“一字多音”的小节。

学习重点

学习难点

学习准备

课前铺垫

课 型

课 时

学习

通过演唱歌曲《阿喽喽》体会歌曲活泼的情绪。

“一字多音”小节的处理，后附点节奏的歌唱准确。

钢琴、录音机、多媒体及课件。

播放彝族儿歌《阿喽喽》。

唱歌课

1课时

教师活动

环节

学生活动

设计意图

备注

1.

同学们，你们王老师，你也你温故知

你们好。

也好。

新，利用上节课所学的羌族2.

同学们，上节

课老师带大回答问题

温

族，学习了一锅庄》

故

首羌族民歌，

知

大家还记得

新

歌名吗？

3.

那大家能随及旋律。

老师的琴声

来演唱一下

这首歌曲

吗？

聆听

家走进了羌《吹起羌笛跳民歌进行发声练习，打开共鸣腔，随琴演唱歌词为学习新课打好声音基础。并利用拍手问好熟悉本课典

4.

今天老师带

领大家走进观看

彝族，学习一首彝族儿歌《阿喽喽》—多媒体出示课题导入新课。

型节奏。

1.多媒体出示有观看多媒体介了解知识

关彝族的相关介绍，了解彝族相点，拓宽绍及图片。

2.多媒体播放歌新

课

教

学

曲范唱，提问：歌曲的速度？

—

中速

3. 多媒体播放环环相扣

聆听范唱，小声从听觉入哼唱。选择回答步步递进

聆听范唱，小声层层展开

关知识。

知识面。

歌曲范唱，提问：跟唱。选择回答手展开唱歌曲的情绪？

4. 多媒体播放歌曲范唱。观察歌曲有哪几种拍问题—活泼地

歌教学。

聆听范唱，稍大

声跟唱。并观察

回答问题

子类型组成。

5.提问2/4拍及—2/4、3/4

2/4：强弱

复习以前所学知识并了解混合拍子的相关知3/4的强弱规3/4：强弱弱

律。

6.介绍混合拍子了解混合拍的识。

的相关知识。

7.教师弹琴并领唱旋律。重点指导后附点及拍子交替处。

相关知识。

从旋律入随琴视唱歌曲手，夯实旋律。

歌曲节奏及音准，为唱好歌8.教师弹琴并指学生随琴加入词打好基导。重点指导一歌词演唱。唱好础。

字多音及后附点一字多音及后有了“模处的演唱。

附点处的音准型”加词及节奏。

就容易多了。

知

识

巩

固

1.

教师演唱第一段前五小节。

2.

演唱第一段1.女生演唱问利用师生

号处，男生作接唱、生答。

生接唱、2.男生、女生演师生合作

提问处。

3.

教师演唱第一段前五小节。

4.

教师弹琴

唱第一行，和第演唱等手一段回答问题段达到巩处。

固歌曲的3.男生演唱问目的。

号处，女生作答。

学生演唱第二段歌词。

4.所有学生完整演唱第二段。

1.

我们学过那些有关彝族的音乐作品呢？

课

堂

延

伸

2.

多媒体分别

利用以前

学过的有1.思考并回答

关彝族的

音乐作品2.聆听、欣赏、进行巩固和拓展。

播放作品《彝回忆。

家娃娃真幸

福》、《阿西

里西》、《阿细跳月》、《火把节之夜》。

今天我们又一次聆听

走进了彝族，学课

堂

小

结

唱了彝族儿歌《阿喽喽》，希望大家能够多多的发现生活中的美，做一个快乐的人（播放歌曲）

从音乐开

始，以音乐结束。是音乐课的基本特征。

安全提示：上下楼梯别拥挤，轻声慢步靠右行。

伊旗第四小学音乐课学习设计

授课人：王强