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《健康歌》教案教学内容:歌表演《健康歌》 教学目标:1.能理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其律动,能够随音乐演唱并编配动作进行表演。2.能用自然的声音演唱歌曲。3,.引导学生关注健康,热爱体育运动,从小培养健康生活的好习惯。教学过程:一、导入。师生问好。同学们,又到了愉快的音乐课时间,这一节课就

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歌表演 健康歌教案推荐

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歌表演 健康歌教案推荐

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《健康歌》教案

教学内容:歌表演《健康歌》 教学目标:

1.能理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其律动,能够随音乐演唱并编配动作进行表演。

2.能用自然的声音演唱歌曲。

3,.引导学生关注健康,热爱体育运动,从小培养健康生活的好习惯。

教学过程:

一、导入。

师生问好。同学们,又到了愉快的音乐课时间,这一节课就让我们畅游在美妙的音乐声中。

二、律动《假如幸福的话拍拍手吧》

1.教师随《假如幸福的话拍拍手吧》音乐带领学生做律动

2.师:运动一下精神变得真好呀,是不是同学们?这是为什么呢?你们知道吗?

师:每天做适量的运动可产生一种激素,刺激神经中枢使人感到快乐。所以你平时有没有做运动?都做了哪些运动呢?做这些运动都是为我们的健康,所以今天老师带领同学们来学习健康歌。

三、学唱《健康歌》

1.初听歌曲。(感觉歌曲情绪)

2.

复听歌曲。健康教练给我们带来了《健康歌》,你听到歌曲中都唱到了哪些健康小秘诀?

你有哪些生活中的健康小秘诀告诉我们?教师给积极回答问题的同学奖励大拇指。

3.教师教唱歌曲。

4.随《健康歌》音乐拍手唱

师:我发现原来同学们的健康小秘诀也那么多,下面就让我们一起来唱一唱《健康歌》吧!记住要用最健康的声音,最健康的表情,我看现在谁的唱歌姿势是最健康的!

教师用丰富的表情调动学生随歌曲唱。

四、编创《健康歌》

1 .学生编创动作,教师做引导。

2 .教师总结学生编创的动作,然后带领学生随《健康歌》音乐做动作并调动学生情绪,鼓励学生运动。

五、拓展

分组表演或分男生女生到讲台表演,进行小舞王称号评比。

六、小结

师:在同学们精彩的表演下,我们的《健康歌》变得更活泼更好听了!在音乐课里你过的快乐不快乐?我们不仅感到了快乐,而且还收获到了健康。这一趟音乐之行,我们就暂告一段落了。让我们下一次再相见。同学们,下课。

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