1.地球什么样优质教案设计

1、《地球什么样》教学设计 总第 1 课时

年级、学科

课

题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法和手段

教学准备

一、课前谈话，认识地球：

我们的地球是什么样子的呢？它有多大呢？这些问题，自古以来人类不停地探索。

1．自学教科书第三页内容。

2．了解古代中国人的“天圆地方说”，古代印度人的“龟象说”，古代埃及人的“神话说”，讨论：为什么古人会有这样的想象？

二、动手制作，合作探究

教

学

过

程

设

计

人类探究地球经历了漫长而曲折的过程，阅读课本，了解历史上曾有哪些人为正确探究地球形状做出过贡献，并把他们的故事讲出来。

1．制作统计表：教师让学生把了解到的人物按照时间的先后顺序，给他们排序，然后制作简明的统计图。。

2300年前，亚里士多德根据月食判断地球是个球体。

1800年前，我国著名科学家张衡认识到地球与宇宙的关系。

500年前，波兰天文学家哥白尼认为太阳是宇宙的中心。

400多年前，葡萄牙航海家麦哲伦环地球一周，证明大地是个巨大的球体。

2．小组合作，汇报结果。（按先后顺序排序再制作汇报。）

3．活动：学生介绍，教师适当指导。

六年主备级思教师

品

备课

教师

授课

时间

2.29 古人对地球形状的探究（第一课时）

1．了解古人探究地球形状的过程2．知道地球的形状．3.了解古人对地球认识的局限。4.激发学生对科学的兴趣

了解古人探究地球形状的过程

了解古人对地球认识的局限

讲授法

讨论法

人类认识地球形状的图片资料

4．探究。

思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。

5．议论，提高认识。

三．讨论：古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？

引导明白：古人由于活动范围狭小，交通不便，科学技术落后，认知水平有限，于是加进去自己的想象。随着科技的发展，人们由凭空猜想逐渐走向了科学推断，并进行了有效的实践。我们欣喜的看到人类认识地球的脚步越来越向科学的方向迈进。

四、根据你现在的认知水平说说地球到底是什么样子？

练

习

设

计

板

书

设

计

制作统计表：教师让学生把科学探索地球了解到的人物按照时间的先后顺序，给他们排序，然后制作简明的统计图。

地球什么样

“天圆地方说”

亚里士多德

“

龟象说

”

张衡

“神话说”

哥白尼

麦哲伦

1、《地球什么样》教学设计 总第 2 课时

年级、学科

课

题

六年主备级思教师

品

备课

教师

授课

时间

3.1 现代人对地球的认识（第二课时）

1.知道地球的形状及相关知识，了解地球的真实面目。2.激发教学目标

学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。

教学重点

教学难点

教学方法和手段

教学准备

知道地球的形状及相关知识，了解地球的真实面目

知道地球的形状及相关知识，了解地球的真实面目

讨论法

谈话法

宇航员在太空拍摄的地球资料图片

一

课前谈话：

在浩瀚无际的宇宙中，有一颗美丽的蔚蓝色的星球，它就是我们赖以生存的地球。那么，地球在宇宙空间是什么样的的呢？

二

观察探究，掌握地球真面目。

1．观察地球仪，了解地球的真面目。

2．多媒体出示地球在宇宙的照片，进一步掌握。

3．师生探究。教师引言：随着科技进步，人们对地球的了解更加精确。举个例子吧，如果我们用一根绳子测量地球的最大周长，这根绳子要四万多米才够。同学们用笔计算一下，如果我们绕地球步行一圈，每天走五十千米的话，多少天才能走完？如果用秤称，地球的重量也是大得惊人，体积也很大。

①了解地球的形状、面积、体积、周长。

②计算：步行绕地球走，大约多少天？

③小组交流，了解相关数据：

最大周长：约40075.13千米

教

学

过

程

设

计

总面积： 约5.1亿平方千米

陆地面积

： 约1.49亿平方千米

海洋面积：约3.61亿平方千米

体积：约10830亿立方千米

四、听宇航员的心里话

1．激趣了解。人类乘宇宙飞船进入太空是科学史上，人类历史上划时代的大事，人类第一次看到地球的全貌，世界上第一个乘宇宙飞船进入太空的人是谁呢？ 加加林 2．多媒体出示宇航员采访录。

3．小结教育。

希望同学们从小爱科学，学科学，长大为人类造福。

五、读图练习

1、了解“大陆””大洲”“岛屿”。

2、在地图上指出七大洲。

3、了解七大洲的分布。

4、世界上哪一块大陆的面积最大？

5、了解一些大洲的分界线。

原本亚洲的西南角和非洲的东北角是连着的，人们开凿了苏伊土

运河,这两大州被分割开了。北美洲和南美洲之间的部分非常狭窄，人们在这里开凿了巴拿马运河，它是北美洲和南美洲的分界线。

六．师生明确记忆：七大洲与四大洋

七大洲：

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 北美洲、南美洲、南极洲

四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋

七、由学生小结本节课收获。

如果我们用一根绳子测量地球的最大周长，这根绳子要四万多米才够。同学们用笔计算一下，如果我们绕地球步行一圈，每天走五十千米的话，多少天才能走完？

地球什么样

最大周长

总面积

陆地面积

海洋面积

体积

练

习

设

计

板

书

设

计