4.我做合格小公民教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《我做合格小公民》教案—我给学校提建议教学目标1、培养学生对学校事务的参与积极性。2、以实际行动参与到为学校提建议的调查实践活动中来。3、通过参与学校的管理，在体验中争做具有现代民主意识的合格小公民。教学重难点1、鼓励学生参与学校事件的决策。2、培养学生民主参与意识教学准备调查需要的表格，有条件的可

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.我做合格小公民

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2018-04-10 07:53:00

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学校：太和县三塔镇天宫学校

4.我做合格小公民教案设计（一等奖）

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关键词：4.我做合格小公民教案设计（一等奖）

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《我做合格小公民》教案

—我给学校提建议

教学目标

1、培养学生对学校事务的参与积极性。

2、以实际行动参与到为学校提建议的调查实践活动中来。

3、通过参与学校的管理，在体验中争做具有现代民主意识的合格小公民。

教学重难点

1、鼓励学生参与学校事件的决策。

2、培养学生民主参与意识

教学准备

调查需要的表格，有条件的可准备录音机、摄像机、照相机等。

教学过程

一、畅想理想校园

1．学生畅想自己理想中的学校。教师用下面的问题引出话题：你喜欢什么样的学校？你理想中的学校是什么样子？（可以画一画，也可以写一写）

2．学生为学校提意见和建议。

教师导语：学校是我们的大家庭，优雅的学习环境、一流的教学设施、温暖的氛围是我们大家都希望的。为我们学校发展出谋划策，是我们每个同学的责任。就从为学校提意见开始吧！

二、调查现状

1．学生调查学校存在的问题。

教师导语：要为学校提建议，我们得先想想对学校究竟了解多少。所以我们先做个调查，看看学校到底存在哪些问题、哪些方面需要改进。调查之前，首先要确定要调查的内容，确定调查的具体步骤和方法。我们先来设计一张调查表，使我们能够有目的地进行调查。

2．学生交流调查的内容，并制作调查表。

3．分组开展调查。根据学生选择的调查内容，将全班分成4～5个小组，小组合作深入校园进行调查采访。下面的分组可供参考。

（1）调查学生对校园内环境设施的满意程度；

（2）搜集同学对学校各项管理制度的改进意见；

（3）了解同学最喜欢的课外活动；

（4）了解同学对老师的评价。

4．开展调查。学生根据本组的调查内容分工合作开展调查并作好记录。

三、分析现状，提出建议

1．将调查的结果进行统计，并填写在相应的表格中。

2．评价学校哪些方面做得不够，哪些方面做得好。为学校提出合理化建议。

（1）由交流各组的调查结果以及准备提出的意见和建议。

（2）各组撰写建议书。对于建议书的格式，有些同学可能还不十分清楚，教师可以做示范，予适当的指导。

（3）小组合作，分类整理，提出集体的建议。调查同一类问题的同学可以小组合作，写出大家共同的建议。

（4）交建议。把建议书送交学校的有关部门。

关于本教案的常见问题

Q：4.我做合格小公民教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.我做合格小公民》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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