资料摘要
课题名称教学对象教学目标知识与技能:了解雕塑是人类最早的艺术形式之一。过程与方法:通过观察图片,阅读资料,简单了解东西方的雕塑。情感态度与价值观:通过这节课的学习简单的了解了东西方的雕塑,提高发现美、鉴赏美的能力教学重、难点教学重点:东西方著名雕塑作品的赏析教学难点:东西方著名雕塑作品的赏析。教学准
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2.相映生辉的东西方文明优秀公开课教案
未知
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关键词:2.相映生辉的东西方文明优秀公开课教案
正文
课题名称
教学对象
教学目标
知识与技能:了解雕塑是人类最早的艺术形式之一。
过程与方法:通过观察图片,阅读资料,简单了解东西方的雕塑。
情感态度与价值观:通过这节课的学习简单的了解了东西方的雕塑,提高发现美、鉴赏美的能力
教学重、难点
教学重点:
东西方著名雕塑作品的赏析
教学难点:
东西方著名雕塑作品的赏析。
教学准备
搜集东西方雕塑的相关资料。
教学过程
教师活动
一、导入
雕塑是人类最早的艺术形式之一。随着科学技术的发展,雕塑的形式也越来越多。你们平时见过哪些雕塑?给你们留下怎样的印象?当初用什么材料做的吗?今天我们就来学习东西方的雕塑。板书课题
二、探究交流
1.
雕塑的发源地
西方雕塑源于古希腊和古罗马的文化,而古埃及雕塑对古希腊雕塑有着深远的影响,而且它和宗教信仰、民族历史息息相关。
学生活动
汇报,教师总结
备注
10.
叹为观止的艺术殿堂(雕塑)
六年级
教者
段
旭
科目
课时
品德与社会
一
2.欣赏布鲁塞尔第一市民和美国自由女神像,你知道这两座雕像中蕴含的历史故事吗?
3.
中国古代的雕塑艺术成就体现在
结合搜集的资料互相探讨
中国古代的陵墓雕塑和宗教雕塑上。
秦始皇兵马俑、马踏飞燕
关于兵马俑的资料你还收集了
哪些情说给大家听一听。看一看资源共享,互相探讨
这个旅游标识在哪里出现过?
板书设计
叹为观止的艺术殿堂
----------东西方的雕塑
西方的雕塑:布鲁塞尔第一市民
美国自由女神
东方的雕塑:
兵马俑
马踏飞燕
教学反思
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关于本教案的常见问题
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