8.大自然的坏脾气教案和课堂实录

泰山版小学品德与社会六年级上册

第三单元

在自然灾害面前

8.大自然的坏脾气

武威市凉州区共和街小学 阎照强

【学情分析】

自然灾害是自然界发生的一种异常现象,它与我们的生活密切相关。现在大多数孩子由于生活在相对安全与稳定的环境中,所以对自然灾害缺乏一定的认识,通过这个单元的教学,让学生了解自然灾害的危害性,知道自然灾害有不可抗拒的一面,同时让他们明白,人类一直坚持不懈地寻找自然灾害发生的原因,探索其形成规律,通过各种方法和途径有效地预防自然灾害的发生,培养他们避险与自救的能力以及对人类的爱心与责任感。

【学习目标】

1.知识与技能：

（1）使学生认识什么是自然灾害，了解自然灾害的种类及特点，以及自然灾害造成的危害有哪些。

（2）使学生了解我国的自然灾害主要有哪些，及其基本特点。

（3）培养学生的团结合作能力及收集资料、整理资料的能力。

2.过程与方法：

（1）通过图片与文字介绍，让学生认识常见的自然灾害及其所造成

的严重危害。

（2）通过小组介绍自然灾害，培养学生的团结合作能力及收集资料、整理资料的能力。

（3）通过想一想、说一说的学习方式，培养学生归纳材料、表达思维的能力。

3.情感、态度、价值观：

激发学生敬畏自然的情感，增强学生环境保护的意识。

【教学重难点】

认识各种自然灾害及其造成的严重危害,了解自然灾害的不可抗拒性。了解我国自然灾害的种类、特点、危害。

【教学准备】

1.让学生通过访问家长、翻阅书报和充分利用互联网，收集有关自然灾害的种类、危害等方面的资料。

2.教师准备PPT课件。

【教学过程】 一、观看视频，情景导入

1.将视频中的灾害事件按照“人为的”和“自然的”分为两类。（学生板前勾画分类）

2.板书课题：大自然的坏脾气——可怕的自然灾害

二、学习新课，认识自然灾害

（一）学习第一部分：可怕的自然灾害

1. 默读课文，想一想：

（1）可怕的自然灾害有哪些？

（2）它们有什么特点？

2.交流汇报：

（1）具体说一说，每一种自然灾害的特点。

（2）交流自己搜集的资料，介绍其它的自然灾害。

要求：说清楚“发生的时间”、“发生的地点”、“灾情分类”、“造成的危害”等。

（二）学习第二部分——我国的自然灾害

1、默读课文，想一想：

（1）我国有哪些自然灾害？。

（2）我国的自然灾害有什么特点？

2.交流汇报：

（1）说一说自己了解到的我国的自然灾害的种类及特点。

（2）学生展示自己搜集的资料。

3.说一说：我们的家乡发生过哪些自然灾害。

三、总结本课

同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？

课堂总结。

四、布置作业，课外延伸

1.查一查，中国历史上还有哪些较大的自然灾害？

2.想一想：人类该如何应对自然灾害？

【板书设计】

大自然的坏脾气

种类

可怕的自然灾害

特点 保护环境 种类 从我做起

我国的自然灾害

特点