4 网络世界含PPT的教学设计及点评

《网络世界》

苏溪镇第一小学

钱璐莹

教材分析：本课选自浙教版《品德与社会》四年级上册第四单元“走向信息时代”，课程标准中规定要让学生“知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网。”教材内容分为三部分，第一部分，话说网络，主要是引导学生认识网络，知道网络的相关知识，感受网络无处不在；第二部分，探究“智慧谷”，通过自主探究，让学生做到“网络为我所用”；第三部分，“做个好网民”，制作一份文明上网宣传卡，并自觉遵守《网络文明公约》。

学情分析：网络是21世纪信息技术高速发展的象征，随着社会的发展，网络正凸显出传统媒介无可比拟的优势，影响着我们的生活学习。现在的孩子接触网络的机会和时间越来越多，接触网络的年龄层次也日趋低龄化。四年级的学生用平板电脑、手机等电子设备的机会很多，许多网络功能已经能够游刃有余地掌握。但什么是网络，如何利用好这些网络功能方便我们的生活以及如何文明上网，控制上网时间这些问题是需要老师在课堂上进行引导的。

教学目标：

1.借助天猫精灵人工智能体验网络的神奇。创设春游活动，利用联网平板电脑感受网络给我们生活带来多方面的便利以及网络的快速传递信息的功能。

2.通过案例分析，实施搜索上网带来的负面新闻，了解网络发展对青少年带来的弊端，明辨是非，文明上网。

3.

感受网络的魅力，激发学生因网络而带来的幸福感，培养学生热爱生活的情感。

教学重点: 借助天猫精灵人工智能体验网络的神奇。创设春游活动，利用联网平板电脑感受网络给我们生活带来多方面的便利以及网络的快速传递信息的功能。

教学难点:

通过案例分析，实施搜索上网带来的负面新闻，了解网络发展对青少年带来的弊端，明辨是非，文明上网。

课前准备：天猫精灵一台，四人一台已连接网络的平板电脑。

教学过程: 一、天猫精灵来对话，网络世界真神奇。

1.小朋友们好，今天我带了一位新朋友和我们一起来上课，你们想认识它吗？

看，就是它——天猫精灵。只要呼唤它的名字，它就能听懂我们的话了。我们一起来问问它吧，你好，天猫，你会做什么？

2.神奇吗？那么你知道它为什么会听懂我们的话呢？猜一猜。

（预设：人工智能，可能老师你设置过了吧。）

让我们来告诉你们答案，因为它连接了网络！（板贴：网络）

3.谁想来问一问天猫，什么是网络？

4.我要打断一下它，你听到他说了什么？

天猫精灵讲得很具体。网络又叫做互联网，它的英文名字叫做“Internet”。它诞生于1969年，已经49岁了，主要通过网线、光纤、各种服务器等设备，把全球的电脑、手机等等联系起来，变成一个网络的世界，带着我们在其中遨游。（板贴：世界）

二、网络功能强又大，助我生活更便利。

5.我想问问你们，你们平时都用什么设备上网？

（预设：手机、平板电脑、笔记本电脑、台式电脑）

6.那你上网都做了什么事呀？有什么感受？

预设：

（1）学习：你是怎么在网上学习的？这些软件你有用过吗？

（2）娱乐：玩游戏、看电视等等。我们来用天猫搜一首歌听一听吧。

（3）☆生活：生活中常用到的软件有哪些？这些你认识吗？有什么作用？

（4）☆工作：4月11日那天，以“电商新时代贸易新动力”为主题的2018中国国际电子商务博览会在我们义乌国际博览中心举行，吸引国内外1100余家企业参展。展会汇聚了电子商务行业发展最新理念、最新潮流、最前沿技术，为电商企业对接全球资源、把握未来趋势提供了平台。在刚刚过去的2017年，义乌电

商交易额达2200亿元，位列全国电商百县第一！中国网店第一村——青岩刘资料介绍。网络已经改变了过去单一的实体店经济，用网络做生意，做工作，真好！

7.概括起来，上网可以帮助我们学习，娱乐，生活，工作。网络无处不在，方便了我们的生活或刚才有的同学说上网方便了我们的生活。（板贴：方便）

8.春天来了，在我们义乌呀，有一个漂亮的地方——大陈马畈，既然网络这么方便，我们就要好好利用它，咱们班要在五一劳动节三天假期中进行一次活动，本来钱老师很想参加并帮助你们策划活动，可是很不巧，我实在是太忙了，我想请你们来帮帮我，我们一起来利用网络完成这次活动策划，好吗？（ppt:网络体验之假日马畈游策划活动）

9.你们认为，我们的活动需要做哪些准备呢？可以结合你们平时活动的经验。

我们就将此次活动分成五个组1.活动通知组

2.天气预报组

3.路线规划组

4.物资准备组

5.摄影拍摄组

10.老师已经随机把小组任务发送到了你们的平板电脑上。组长负责打开平板电脑，打开QQ，找出小组之家群，老师已经把每组的任务都私信给你们了，填好组牌，让大家明白你们的任务。

ppt出示：（1）借助网络完成小组任务；（2）汇报时要一边陈述，一边操作。这两点最重要，明白了吗？

活动通知组的成员们，你们好，你们的任务是发布活动。

1.请到备忘录中找到老师已经编辑好的一段话。

2.与天气预报组的同学协商好具体时间，协商好后发布到小组之家群内。

3.如果你们已经完成了这个任务，还可以去网上搜一搜大陈马畈的风景图，传到小组之家群内，让大家一起来欣赏。

天气预报组的成员，你们好，你们的任务是查看周末天气预报。

1.找到天气预报软件（如墨迹天气）。

2.查看5月1日到3日的天气。

3.选择合适的一天，并告知活动通知组。

物资准备组的成员们，你们好，你们的任务是为本次活动提供物资保障。

1.找到淘宝软件。

2.搜索帽子，选择其中一款。

3.选择好款式颜色，数量45顶，加入购物车完成采购。

摄影拍摄组的成员们，你们好，你们的任务是为本次活动拍摄有趣的照片。

1.找一找这台平板电脑中有哪些拍照软件。

2.选择其中一款拍照软件现场给同学拍照。

路线规划组的成员们，你们好，你们的任务是查询此次活动的路线。1.选择高德地图或者百度地图。

2.在搜索中输入“大陈马畈村”。

3.点击路线，选择其中一种方案推荐给大家。

11.各组成员汇报。（你觉得用这款软件什么感受）

12.这些软件的使用，为我们活动的成功提供了保障，你们看，这就是美丽的大陈马畈村，现在那春暖花开，正是踏春游玩的好时节，在大家共同的努力下，这

次借助网络策划的体验活动很成功，谢谢大家！同时正是有了网络，我们这次活动开展起来才会这么方便。

三、网络功能用得好，快速传递是个宝。

13.刚才有一组同学还没有汇报，就是活动通知组的同学，我想请问你们，你们发布这条信息后，全班同学多久就收到了？

（预设：马上，很快，一秒钟吧）

14.确实很快，那么如果没有网络，你们觉得这条信息要想让全班同学都知道得花多久？

（预设：可能要一个个打电话通知，会很久，也有可能要跑到同学家去告诉，也很慢。）

15.由此可见，网络不仅给我们带来了便利，而且网络传播的速度也很快。（板贴：快速）

16.网络传播的快速不仅让我们能很快知道世界各国发生的事情，而且还能救命呢，不信，你看！（播放：一条朋友圈救了一条命！）

17.一个重庆的婴儿最后在杭州获救了。这个新闻事件中，网络起到了什么作用？（预设：因为有杭州的医生帮助，因为网络传播快。）

很快体现在（1）信息传播很快，万能的朋友圈在短时间内扩散消息。

（2）医生资源找得快。

（3）网上诊治快，在转运过程中，医生利用微信进行诊治。

（4）导航准确快速，节省了转运时间。

18.没错，正是因为有了网络的快速传播，使得这个小朋友得救，其实现在啊，我们也可以快速地利用网络进行挂号诊治，老师在这里向大家做个推荐，互联网

医院app，它有什么强大的功能呢？

在线看病开处方；预约名医不求人；在线预约手术住院；出院医生还管你。

网络让我们的生活更美好（板贴：生活更美好）

四、争当文明小网民，生活变得更美好。

19.可是，网络带给我们的全是正能量吗？我想打个问号。我们来微信随手搜索一些关键词。（熊孩子冲游戏币）

20.不看内容，光看这些标题，你有什么想说的吗？（预设：这些孩子为了玩游戏花了好多钱，追问，你有为了玩游戏而花钱买皮肤吗？）为什么他们会花这么多钱在游戏上？甚至要偷偷地去买游戏币呢？（预设：因为他们喜欢，他们控制不住）

21.课前，老师也对苏溪一小四年级的同学做了一次调查，我们来看一看数据。看了这份问卷统计，你有什么建议或者想法吗？（1.上网时长；2.上网做什么事情。）

22.长时间的上网，就会对网络产生依赖，这就是网瘾啊，那我们作为小学生该怎么办，才能控制住网瘾呢？（预设：借助外力，家长的监督督促，学习期间建议不上网，周末上网时间不超过半小时。还有的同学，因为自身受到了伤害，如长期玩网络游戏导致视力下降，才意识到要少接触网络，这样的教训也希望我们的同学能够吸取。）

23.我们现在主要还是需要依靠家长监督，老师这里有一封教育部致全国中小学生家长关于预防孩子沉迷网络的建议书，我把它转发到群里，我们的爸爸妈妈和同学们一起学习。同时老师把这首文明上网儿歌送给你们。

网络世界真奇妙，学习生活少不了。

沉迷游戏伤身体，近视辐射找上你。

家长监督很重要，自身也需控制好。

上网时间要适当，争做文明小网民。

（适当的上网时间建议：平时学习期间不上网，周末控制一小时。）

24.读完了还要能做到，最后，请每位同学在这首儿歌下面郑重签字，并上传至QQ群内，这就将成为我们的网络文明公约，签上了名字就是一份郑重的承诺，需要我们自觉遵守，养成文明上网的好习惯，这样我们才会因网络而过上美好的生活。（把问号换成感叹号）

板书设计：

网络世界

方便

文明上网

生活更美好！

快速