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《山谷回音真好听》教案1弱。2一、导入1《郊游》律动(像着你都来到哪些令人向往的旅游胜地。)起手。(面向学生)(教师播放录音范唱) ()生1„二、回音游戏1 生3(声音强) 生4(声音弱) 5(5状) 生6(稍弱) (生6跑到稍远的地方)(弱) 感谢三组同学的精彩表演。现在请同学们评一评。哪一组同学
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编创 山谷回音优质课教案设计
未知
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关键词：编创 山谷回音优质课教案设计
正文
《山谷回音真好听》教案
1
弱。
2
一、导入
1《郊游》律动
(
像着你都来到哪些令人向往的旅游胜地。)
起手。
(面向学生)
(教师播放录音范唱)
()
生1
„
二、回音游戏
1
生3(声音强)
生4(声音弱)
5(5状)
生6(稍弱)
(生6跑到稍远的地方)(弱)
感谢三组同学的精彩表演。现在请同学们评一评。哪一组同学表
一些。
强在音乐当中用FP
和弱而且还能够表现渐强和渐弱了。
现在咱们就利用强和弱这对好朋友
(做呼喊状)
(教师唱旋律唱名)
12 345─
12 34│5-- i6 i6│5─│
i6 i6│5─│
三、学唱歌曲
家献上这首歌曲《山谷回音真好听》
应该是
(
)
集体再来演唱一次。
1
2
3、集体演唱最后一遍。
4、四个人一组小声练习一下。
5一遍歌曲。12
6
7、编一编
用歌声表达出来。看看哪个小组合作最棒。
四、小结
谷再见。
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