13 中国人民站起来了主要内容及教案内容

《中国人民站起来了》教案

一、创设情境，激发民族自豪感

1、师：同学们，每周一我们都要举行庄严的升旗仪式，每当你站在鲜艳的五星红旗下，听着雄壮的国歌。你想到了什么？心里有什么感受？下面就让我们一起再次感受一下。

2、师：全体起立！

（升国旗，奏国歌，敬礼。）（课件：国歌乐曲）

3、师：谁来说一说你的感受？

生：

师：是啊，作为一名中华儿女，我们心中涌动着无限的自豪和骄傲！

4：师：可是，同学们，通过前一阶段的学习，我们知道，中国近代史是一部屈辱的历史，从第一次鸦片战争开始，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门，从此，中国人民生活在水深火热之中。腐朽无能的清政府被迫签定了一系列不平等条约。从鸦片战争到辛亥革命，从南昌起义到推翻蒋家王朝，中国人民经历了100多年的屈辱与抗争，探索与革命。在中国共产党的领导下，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫和统治，建立了新中国。（师生齐读，板书）。从此，中国人民站起来了！（师生齐读）

（贴红旗，齐读课题，板书课题）。

师：看大屏幕说：1949年10月1日，***主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！同学们你想不想重温一下开国大典时那激动人心的时刻？

下面就让我们一起回到1949年10月1日那一天。

（课件：开国大典）

旁白：54门礼炮齐鸣28响！

在国歌声中，毛主席亲自按动电钮，升起了鲜艳的五星红旗。，五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了！

下面是国庆阅兵式！（播放阅兵式）

新中国成立了，此时，大江上下，黄河内外，山同庆，水同庆，人同庆，老百姓都在为新中国的诞生而欢呼、庆祝。下面是全国各地人民群众的欢庆场面。（播放幻灯片：全国人民欢庆新中国诞生！）

5、师：同学们，刚刚我们仿佛身临其境，仿佛回到了那个年代，自己也成了天安门广场上欢庆人群中的一员。同学们，看了《开国大典》录像资料，你觉得最让你激动的是哪一个场面？为什么？

a.（毛主席的那句“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”）

是啊，此时此刻听到了毛主席如此振奋人心的话，当家作主的人们怎能不激动呢？

b.（人民呼喊“中国共产党万岁”、“中央人民政府万岁”、“毛主席万岁”）

是啊，不管是广场上的男女老少，还是没能到现场的人民都非常激动，非常兴奋，全国上下一片沸腾。

6、师：人们如此欢乐，那是因为什么？请你想一想新中国成立前人民过着怎样的生活，新中国成立后人民又是过着怎样的幸福生活？新中国成立了！我们有了自己的祖国，再也不受封建主义的剥削，再也不受帝国主义列强的欺凌，人民真正的当家做主人，中国人民真正站起来了！（师生齐读）

这一站是多么地来之不易，这一站是那么扬眉吐气，荡气回肠。

二、走近中国人民政治协商会议，了解相关知识。

师：同学们，谈到开国大典，在这里我们不得不提到一次重要的会议，那就是：第一次中国人民政治协商会议。这次会议为开国大典做好了

充分的准备。这次会议决定建国的具体政治纲领，具有划时代的政治意义。

课前，老师让同学们搜集有关第一次政治协商会议的资料。下面请同学们先把你搜集到的资料在小组内交流一下。然后再回报。

学生汇报！

生：开国大典前夕，中国人民政治协商会议第一届全体会议于１９４９年９月２１日至９月３０日在北京举行。中国共产党邀请有各民主党派，共商建国大业，这次会议中国共产党、及各民主党派、人民团体和无党派民主人士等单位的代表共６６２人参加了会议。中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会的职权，代表全国人民的意志，宣告中华人民共和国的成立。 生：1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举***为中央人民政府主席。大会规定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。大会选举***为中华人民共和国中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席，周恩来、陈毅等56人为中央人民政府委员。大会还决定在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。 （幻灯片：国旗、国徽、国歌）

（五星红旗：旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。）

国徽：中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮图案，象征以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。）

国歌：《义勇军进行曲》

由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》作为电影《风云儿女》的主题歌，诞生于1935年5月16日。当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首歌像一支战斗的号角，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼，鼓舞着中华民族儿女去奋勇前进。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。1949年10月1日，《义勇军进行曲》作为国歌，第一次在天安门广场响起。

师：我们一起来看一下我们的国旗、国徽、国歌。

三、了解过去——新中国建立时有哪些困难

1、师：我们知道新中国的成立标志着中国人民站起来了！但是，中国人民要真正站起来可不是一件容易的事情啊！课前，同学们进行了预习，我们都知道新中国建立时面临着重重困难，下面请同学们在小组内交流你了解到的新中国成立时和建国初期面临的困难。每组派一位代表发言。

3、生小组交流。

4、内忧外患，内忧是土匪，地主，反革命分子，台湾潜伏特务的破坏；外患是美帝国主义的国际封锁。

A经济方面全面崩溃，经济极其落后。

B科技发展落后，缺少专业的科学技术人才

C教育落后，缺少正规的教育体系

D经过多年战乱，国家底子薄

E帝国主义不甘心在中国的失败，还想卷土重来

……

6、师：当时，新中国的实际情况就是一无所有，一穷二白，百废待兴！时间是检验真理的唯一标准。新中国成立后，中国共产党团结带领全国各族人民，艰苦奋斗，把贫穷落后的旧中国建设成繁荣富强的新中国。

四、拓展延伸

总结建国后成就， 1、师：1949年10月1日是中华人民共和国的开国大典，今年是建国63周年。2009年10月1日，中华人民共和国成60周年。我们来看一看我们的祖国发生了那些翻天覆地的变化？老师这里有一段国庆六十周年成就展播。我们一起来欣赏一下吧。

（播放国庆60周年视频）

师：看了这个片断，你又有什么想说的呢？ 生回答。

2、师：对，正是在中国共产党的正确领导下，全国人民艰苦奋斗，我们的祖国才发生了如此巨大的变化。建国60多年来，勤劳勇敢的中华儿女又在各行各业的工作岗位上，作出了杰出的贡献，为国旗增光添彩，让国徽熠熠闪光，让国歌一次次在中华大地奏响。让我们来看这一幕一幕吧！（多媒体出示图片。旁白：李四光、钱学森、刘翔、杨利伟等，一个个光辉的名字刻在了新时代的道路上，看，导弹之父钱学森，提出一国两制伟大构想的邓小平，香港澳门依次回归，神五神六圆了千年的飞天梦想，奥运健儿在赛场上争金夺银。）有一首歌就唱得的非常好。中国人民走进了新时代!

《走进新时代》

五、联系实际，深化主题。

师：同学们，这一节课我们了解了我们伟大的祖国成立时的激动人心的场面，了解了我们的国旗、国徽、国歌，深刻的认识到了在中国共产党的领导下，祖国日新月异的变化。中华人民共和国的成立开启了

中国历史的新纪元。同学们，作为新时代的青少年，我们热爱祖国、报效祖国，担负起建设祖国重任使我们义不容辞的责任。同学们，请你来说一说在日常的学习和生活中，我们应该怎么做呢？

师：同学们说得非常好！这未来的路就要我们同学们自己去开创，在建设的道路上踩下你们坚实的脚印！告诉世界人民：中国人民站起来了！在这里我突然想说，中国人民不仅站起来了，而且“跑”起来了。雄鸡一唱天下白，中国屹立在了世界东方。

《走进新时代》乐曲中结束这节课!

一、教材分析

《中国人民站起来了》是第二单元最后一课《开国大典》第一个主题活动。它承接第一单元《屈辱与抗争》。通过对第一单元中国近代史学习，了解了近代屈辱的历史，并了解了中国共产党的诞生及为了建立新中国而进行的英勇顽强的斗争，经过艰难曲折的救亡之路，终于迎来了新中国的诞生。

“中国人民站起来了”这一主题活动是基础，在教学中注意引导学生探究中华人民共和国成立时的史实，了解新中国成立的过程。

教科书上主要呈现了两部分，第一部分呈现了开国大典上，中央领导检阅人民解放军，天安门广场上升起第一面五星红旗是激动人心的场面，以及人民群众兴高采烈欢庆新中国诞生的历史资料。目的是让学生感受新中国成立时宏大的

历史场面，引导学生去探究老百姓对于新中国的成立如此激动的原因，体会新中国诞生的意义。第二部分介绍了第一届中国人民政治协商会议胜利召开的情况，以及会议作出的重要决定。

二、活动目标：

知识与能力：

1、感受新中国成立时举国上下欢庆的气氛，体会全国人民当家作主的激动心情。

2、了解新中国成立时的意义及新中国的社会性质。

3、了解有关国旗、国歌、国徽和中国人民政治协商会议的知识。

4、培养学生收集、整理、分析和运用信息的能力。

情感态度价值观：

1、了解新中国成立以来和改革开放以来取得的成就，激发学生的爱国情感。

2、引导学生认识正是有了中国共产党的正确领导，才能有我们今天幸福的生活。

3、培养学生热爱党、热爱祖国的情感，教育学生珍惜现在的幸福生活，好好学习，振兴中华。

三、教学活动重点：

1、感受新中国成立时举国欢腾的气氛，明白老百姓高兴和激动的原因，分析新中国成立的意义。

2、了解国旗、国歌、国徽和中国人民政治协商会议的知识。

四、教学活动难点：

感受新中国成立时举国欢腾的气氛，明白老百姓高兴和激动的原因，分析新中国成立的意义。

五、活动方法：

情境创设、小组合作探究

六、活动准备：

教师准备：

1、开国大典的录像资料，建国60周年成就展播资料。

2、《义勇军进行曲》、《走进新时代》音像资料。

学生准备：

1、了解有关国旗、国徽、国歌的资料。

2、搜集第一届中国人民政治协商会议的知识资料。

3、搜集关于新中国建立时面临的困难资料。

七、活动过程：

围绕本节课的活动目标，我主要设计了以下几个主题活动：

一、

创设情境，激发民族自豪感。

课堂一开始，让学生再次体验唱国歌、升国旗仪式，培养学生的爱国情感和民族自豪感。接着播放了开国大典的录像，让学生仿佛身临其境一般感受到了新中国成立时举国欢腾的气氛，体会新中国成立时全国人民兴奋激动的心情。并通教师的引导，问学生大家为什么会这么激动？想一想新中国成立前人民过着怎样的生活，新中国成立后人民又是过着怎样的幸福生活？使学生真正理解了人民群众激动的原因，深刻体会到了中华人民共和国成立的意义。突破了这节课的重点和难点。

二、

走近中国人民政治协商会议，了解相关知识。

这一环节主要是学生自主探究。课下请学生搜集了有关第一届中国人民政治协商会议的有关资料，和国旗、国歌、国徽的知识。包括会议时间，地点，参加人员，会议主要内容以及为什么把《义勇军进行曲》作为国歌等。通过资料的汇报交流，使学生掌握了知识目标，

五、板书设计

中国人民站起来了

国旗：五星红旗

国徽：

国歌：《义勇军进行曲》